小兒腦癱康復(fù)治療技術(shù)
小兒的腦癱康復(fù)訓(xùn)練在整個(gè)治療過(guò)程中起著非常重要的作用,因?yàn)楹芏嗷加心X癱的患兒都會(huì)有各類型的缺陷,為了能夠在社會(huì)上更好的生活,能夠讓家人少操心,那么就需要進(jìn)行小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練,下面我們一起來(lái)了解一下小兒腦癱康復(fù)治療技術(shù)。
小兒腦癱康復(fù)治療技術(shù)包括:
言語(yǔ)治療
由醫(yī)師和言語(yǔ)治療師評(píng)定后,根據(jù)不同言語(yǔ)障礙類型進(jìn)行治療,如下頜、口唇、舌肌、軟腭等運(yùn)動(dòng)控制訓(xùn)練,以及理解和表達(dá)能力訓(xùn)練。
心理行為治療
腦癱患兒有時(shí)伴發(fā)異常的心理行為問(wèn)題,如自閉、多動(dòng)、情緒不穩(wěn)等癥狀。健康的家庭環(huán)境,增加與同齡兒交往,以及盡早進(jìn)行心理行為干預(yù)是防治心理行為疾患的關(guān)鍵。
家庭訓(xùn)練計(jì)劃
治療師應(yīng)為患兒及其家長(zhǎng)制定家庭訓(xùn)練計(jì)劃。該計(jì)劃重點(diǎn)應(yīng)放在提高功能和防止繼發(fā)殘損方面,但是對(duì)于特別嚴(yán)重的患兒,易化護(hù)理及減輕家庭負(fù)擔(dān)應(yīng)是主要目標(biāo)。通常包括:對(duì)患兒病情的了解以及日常生活的安排;針對(duì)性的肌力和關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練;痙攣肌的牽伸治療;功能性主動(dòng)活動(dòng)的強(qiáng)化訓(xùn)練;輔助用具如矯形器、椅子、站立架及輪椅的使用等等。
特殊教育
小兒康復(fù)治療還應(yīng)包含針對(duì)不同智力水平的特殊教育,因此,建立融醫(yī)療、保育和教育為一體的機(jī)構(gòu),是為患兒提供全面的連續(xù)性服務(wù)的很好模式。
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