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        如何治療小兒腦癱

        發(fā)布時(shí)間:2020-12-1027064次瀏覽

        生活中經(jīng)常能看到一些患有腦癱的孩子,讓我們痛心不已,受生活環(huán)境的影響、不健康的飲食習(xí)慣、不去醫(yī)院進(jìn)行產(chǎn)前檢查等,都是導(dǎo)致孩子患病的因素,如果孩子患上了腦癱,我們也要積極的面對(duì),及早的去醫(yī)院接受檢查和治療,這樣可以及早的控制住孩子的病情,爭(zhēng)取使孩子早日獲得康復(fù),接下來我們一起來了解一下如何治療小兒腦癱。

        一、腦癱治療可以采用精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練:主要是訓(xùn)練手與大腦的協(xié)調(diào)能力,提高患兒動(dòng)手能力和手的靈活性。訓(xùn)練方法主要有抓、捏、握物品或玩具,要選擇適合小孩玩的物品,由方形、長(zhǎng)方形逐步過渡到圓形。精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練可幫助患者手腦并用,為日后上學(xué)讀書、提高生活能力打基礎(chǔ)。

        二、上下樓梯也可以進(jìn)行腦癱的治療:開始讓患兒一手扶欄桿,一手拉大人手,以維持平衡,逐漸讓他脫離成人的支持,靠自己的手臂和腿的力量,兩步一個(gè)臺(tái)階,上下樓梯。熟練后或者年齡稍大者鼓勵(lì)其一步一個(gè)臺(tái)階,兩腳交替上下樓梯。

        三、腦癱的治療還可以進(jìn)行拉物站起訓(xùn)練:家長(zhǎng)拉腦癱兒一只手,使他從座位過度到雙腿為脆姿,然后再讓他站起來。孩子抓住小床欄桿時(shí)家長(zhǎng)把雙手放在其腋下支撐站立,逐漸減少幫助,讓孩子學(xué)會(huì)保持平衡。

        四、行走鍛煉也是一種不容忽視的腦癱治療常識(shí):腦癱患兒學(xué)走路的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)移動(dòng)身體重心,并保持平衡,家長(zhǎng)先拉著患兒雙手逐漸走路,然后過渡到拉一只手,直至患兒獨(dú)立走路。

        以上就是腦癱治療方法的簡(jiǎn)介,希望大家要重視,腦癱發(fā)作之后會(huì)給孩子的正常發(fā)育和正常生活帶來不少困擾,因此注意重視做好腦癱的相關(guān)治療是一件非常有必要的事情。

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        2019-06-06

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        引起兒童腦癱的原因比較多,而且比較復(fù)雜。即使同一病因在不同兒童中,所引起的臨床癥狀的輕重也是存在明顯差別。同時(shí)后期的康復(fù)訓(xùn)練對(duì)于腦癱的預(yù)后也起到很重要的作用。所以,每個(gè)腦癱兒童預(yù)后差別比較大。如果在無產(chǎn)期或者生后隱性腦損傷比較輕的情況下,只是存在有腦室旁的白質(zhì)輕度損傷。如果后期及時(shí)給予干預(yù)康復(fù)治療,兒童和普通成人沒有區(qū)別。但是如果存在嚴(yán)重的腦損傷,出現(xiàn)了明顯的軟化或者是嚴(yán)重的核黃疸,兒童在后期的發(fā)育過程中容易出現(xiàn)明顯的損傷。
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