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        小兒腦癱康復(fù)小常識(shí)

        發(fā)布時(shí)間:2020-12-1028969次瀏覽

        小兒腦癱康復(fù)小常識(shí)。小兒腦癱為腦性癱瘓的簡(jiǎn)稱(chēng),是指小兒因多種原因(如感染、出血、外傷等)引起的腦實(shí)質(zhì)損害,出現(xiàn)非進(jìn)行性、中樞性運(yùn)動(dòng)功能障礙而發(fā)展為癱瘓的疾病。下面是小兒腦癱康復(fù)小常識(shí),希望能幫助到腦癱患者的治療。

        康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容

        1、爬行訓(xùn)練:適用于不會(huì)爬行和年齡較小的患兒。開(kāi)始時(shí)做類(lèi)似爬行的被動(dòng)運(yùn)動(dòng),然后在做半主動(dòng)的學(xué)爬、越障礙爬到主動(dòng)爬行,這種訓(xùn)練時(shí)啟動(dòng)大腦代償功能的一種有效的方法。這種方法不但可使患兒(2-3周)能學(xué)會(huì)爬行,而且對(duì)豎頭、降低肌張力等也有明顯效果。而且訓(xùn)練越早越佳,6月最佳,3歲以?xún)?nèi)次之,超過(guò)6歲,效果不明顯。

        2、運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練:包括控制頭部訓(xùn)練,支撐抬起訓(xùn)練,翻身訓(xùn)練,坐位訓(xùn)練,膝立位和高爬,站和立起訓(xùn)練等。

        3、語(yǔ)言訓(xùn)練:腦癱患兒多表現(xiàn)為隨意運(yùn)動(dòng)障礙,表現(xiàn)為吞咽、呼吸、發(fā)聲、構(gòu)音等方面不同程度的困難,而本訓(xùn)練從糾正患兒呼吸、發(fā)聲等基本動(dòng)作開(kāi)始,從舌操、呼吸、口內(nèi)鼓氣吹泡入手,逐漸雙音短句等,逐步提高患兒的語(yǔ)言溝通能力。

        4、穴位按摩:應(yīng)用中醫(yī)經(jīng)絡(luò)理論與腦部的功能分區(qū)相結(jié)合,運(yùn)用手法改善大腦功能,促進(jìn)患兒大腦功能重建,還可改善患兒四肢畸形,從而改善運(yùn)動(dòng)功能。

        生活起居調(diào)理:腦癱患兒因智力低下和運(yùn)動(dòng)功能的障礙,使生活起居的調(diào)理成為一個(gè)重要環(huán)節(jié)。日常生活要規(guī)律,治療、康復(fù)要安排有序,注意康復(fù)訓(xùn)練量的變化要循序漸進(jìn),保證效果;飲食宜清淡,但營(yíng)養(yǎng)要充足,富含蛋白質(zhì)維生素,但要低糖、低脂、低色素飲食。起居室環(huán)境應(yīng)有豐富的感官刺激性,以便刺激患兒大腦的發(fā)育,有助于患兒認(rèn)知能力的提高。

        提高患兒智力的主要途徑

        1、改變患兒的飲食習(xí)慣,食用富含蛋白質(zhì)和維生素的食物,減少高糖、高脂、和高色素類(lèi)食物的攝入。

        2、為患兒營(yíng)造一個(gè)具有啟發(fā)性和刺激感官的環(huán)境,增加患兒對(duì)外界環(huán)境的興趣,提高認(rèn)知的主動(dòng)性。

        3、通過(guò)增加孩子的情緒智商,與孩子共同分享喜怒哀樂(lè)。

        4、引導(dǎo)孩子制定一個(gè)目標(biāo),啟發(fā)他們進(jìn)行創(chuàng)意思考。

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        語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:02

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        語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:38

        2019-06-06

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