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弱視主要的危害體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，弱視會(huì)導(dǎo)致患者視網(wǎng)膜功能發(fā)育異常，從而使患者視力低下，會(huì)嚴(yán)重影響患者的正常生活。第二，弱視患者會(huì)使雙眼無(wú)法協(xié)同使用，從而使患者的同時(shí)視、融合視、立體視等高級(jí)視功能發(fā)育出現(xiàn)異常。第三，弱視患者如果病情比較嚴(yán)重，尤其是單眼弱視者，有可能會(huì)使視力差的眼出現(xiàn)外斜視，被稱作廢用性外斜視，會(huì)嚴(yán)重影響患者的外觀。弱視能夠早發(fā)現(xiàn)是可以治愈的，通過(guò)做弱視訓(xùn)練來(lái)刺激視網(wǎng)膜功能的發(fā)育，視力恢復(fù)到正常。

談到弱視的危害牽涉到很多方面的問(wèn)題，通常是以下幾個(gè)方面。一、最常見的危害就是視力低下，弱視的患者來(lái)就診的主要原因就是看不清東西，視力比較差。這種差，跟屈光不正引起的差有區(qū)別，屈光不正的三種狀態(tài)是遠(yuǎn)視、近視、散光，這種視力低下，可以通過(guò)配戴眼鏡，通過(guò)其它的一些手段進(jìn)行矯正，戴上眼鏡之后，絕大多數(shù)的患者能獲得比較好的視力，但是弱視患者即便是給他配上眼鏡，戴上不管是框架眼鏡也好，還是隱形眼鏡也好，90%以上的患者，不能把視力進(jìn)行有效的提高。當(dāng)然有這么一部分患者，比如說(shuō)一個(gè)原來(lái)視力只有0.3的患者，在佩戴眼鏡之后，它能提高到0.4乃至0.5，可是你再進(jìn)行對(duì)它追蹤的時(shí)候，它繼續(xù)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)也就到0.5為止，不可能再進(jìn)行提高。所以視力的難以提高，是弱視患者視力低下的一個(gè)主要特點(diǎn)。它跟屈光不正的這幾種狀態(tài)是有很大的區(qū)別的。二、弱視患者的單眼注視能力很差，不能形成正常的立體視覺(jué)。我們接觸的物體大多數(shù)都是三維立體，包括物體有凹凸不平、有深淺、有高低，弱視患者的眼中物體不能準(zhǔn)確地把握它的這種立體感，所以說(shuō)弱視患者尤其是一些兒童，他們拍球的時(shí)候找不著球，拍幾下球就跑掉了，投籃的時(shí)候也投不進(jìn)籃，沒(méi)有正常的立體視覺(jué)，所以說(shuō)對(duì)他來(lái)說(shuō)這是很困難的一件事情。因此弱視兒童長(zhǎng)大以后，往往也不能從事測(cè)繪、美工，像這些對(duì)眼睛立體視覺(jué)要求比較高的這種職業(yè)，對(duì)他是一個(gè)很大的束縛。第三點(diǎn)就是弱視患者除了對(duì)人的視力進(jìn)行身體上的傷害之外，對(duì)人的心理也有一定的影響。通過(guò)大量文獻(xiàn)表明兒童弱視的時(shí)候，它會(huì)造成什么，看不清黑板，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，差了之后，同學(xué)老師就會(huì)對(duì)他有另外的看法，自己也形成不自信自卑的心態(tài)，長(zhǎng)此以往就會(huì)造成成績(jī)?cè)絹?lái)越差，越來(lái)越自卑，所以這孩子往往會(huì)性格比較孤僻，難以合群，就覺(jué)得好像自卑感特別強(qiáng)，所以弱視更重要的一個(gè)損害，體現(xiàn)在人的心理方面，這是其它屈光不正做不到的。

弱視的最佳治療年齡是出生后到8周歲前，這是公認(rèn)的年齡范圍。治療弱視的最佳年齡，主要是針對(duì)青少年兒童的弱視患者。學(xué)齡前期是一個(gè)比較好治療年齡階段，這是視覺(jué)的敏感期。視覺(jué)發(fā)育是有過(guò)程的，在敏感期內(nèi)既易患弱視，也易治療弱視。在這個(gè)階段內(nèi)進(jìn)行早診斷、早治療，就能得到比較理想的結(jié)果，但超過(guò)年齡后治療比較困難，因?yàn)槿说囊曈X(jué)發(fā)育是分過(guò)程進(jìn)行、分階段進(jìn)行。越大越趨向于成年，神經(jīng)系統(tǒng)、神經(jīng)軸突、神經(jīng)樹突，這些比較敏銳的部位，感知能力下降，再生能力也會(huì)下降，所以要抓住視覺(jué)敏感期，視覺(jué)可塑期進(jìn)行治療。國(guó)外研究表明，除兒童，成人弱視患者，通過(guò)合適治療手段，也有一部分能夠得到比較好治療效果，所以敏感期能不能抓得住，需和醫(yī)院共同努力，能夠早診斷出，然后針對(duì)每一個(gè)孩子的情況，進(jìn)行及時(shí)地治療，這是非常重要問(wèn)題。

通過(guò)任何的矯正手段都不能使患者達(dá)到正常視力1.0的視力，視力狀態(tài)叫做弱視。比如正常人的正常視力，只要看到1.0就可以了，視力叫做正常視力。而對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，如果視力沒(méi)有達(dá)到1.0，往往都管它叫做弱視。另外還有一種情況，比如近視眼患者，雖然摘掉眼鏡也看不到1.0，但戴上眼鏡之后還能夠看到1.0就不是弱視。孩子的視力發(fā)育是后天發(fā)育的，很多的孩子從生下來(lái)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子看不到東西，用針或者用剪子刺向眼睛的時(shí)候，正常人會(huì)有躲閃這樣一個(gè)動(dòng)作，但是嬰幼兒沒(méi)有，這是因視力發(fā)育是從生下來(lái)之后才開始發(fā)育的。在視力發(fā)育過(guò)程當(dāng)中，任何原因?qū)е乱暳Πl(fā)育的障礙都會(huì)形成弱視，因此要定期的要給過(guò)了三歲的孩子檢查視力，三周歲左右的時(shí)孩子的視力基本上就可以發(fā)育到正常1.0的視力，而且配合度比較好。當(dāng)然還有一部分孩子三周歲的時(shí)候沒(méi)有達(dá)到1.0，就可以根據(jù)不同的狀況來(lái)分析一下究竟是不是弱視。

弱視做視力檢查、屈光狀態(tài)檢查和眼位的檢查。3周歲的時(shí)候一定要給孩子進(jìn)行視力的檢查。到了醫(yī)院之后，醫(yī)生會(huì)給查最基本的視力狀態(tài)，所以到醫(yī)院之后，主要查的是遠(yuǎn)視力和近視力。遠(yuǎn)視力不好，近視也不好的情況下，這孩子是弱視。當(dāng)然了如果遠(yuǎn)視力正常，近視力不好，可能遠(yuǎn)視眼；遠(yuǎn)視力不好，近視力好，是近視眼；當(dāng)然了遠(yuǎn)視力和近視力都不好的，是弱視眼了。需要進(jìn)行下一步的檢查，叫做屈光狀態(tài)檢查。屈光狀態(tài)檢查其實(shí)就叫驗(yàn)光，先要給孩子來(lái)進(jìn)行電腦驗(yàn)光，查一下究竟孩子有多大的度數(shù)，這時(shí)候根據(jù)驗(yàn)光的結(jié)果給孩子佩戴眼鏡，看看孩子的視力究竟能達(dá)到多少，有沒(méi)有弱視。如果進(jìn)一步檢查孩子的視力，還不能到正常視力的時(shí)候，孩子的視力肯定就是弱視了。這時(shí)候還需要進(jìn)行其檢查，看看孩子的眼部有沒(méi)有斜視眼位的狀態(tài)檢查。