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        自閉癥什么時(shí)候會判斷出來

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        問題描述:
        自閉癥什么時(shí)候會判斷出來

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        劉奇英
        劉奇英 臨汾市人民醫(yī)院 主任醫(yī)師
        判斷自閉癥的時(shí)機(jī)通常在嬰兒期、兒童期甚至成人期都可能出現(xiàn)。通過觀察孩子的行為和與他人的互動可以初步判斷是否存在自閉癥的跡象。早期發(fā)現(xiàn)和干預(yù)對于自閉癥的管理和改善非常重要。嬰兒期通常是出生后到3歲左右,這個(gè)時(shí)期的孩子可能表現(xiàn)出一些明顯的癥狀,比如與父母的互動減少、回避目光接觸、對呼喚缺乏反應(yīng)等。如果在3歲時(shí)沒有這些癥狀,通??梢猿醪脚袛鄾]有自閉癥。
        1、嬰兒期:在這個(gè)階段,孩子可能會表現(xiàn)出與父母互動減少、回避目光接觸、對聲音和呼喚缺乏反應(yīng)等跡象。比如,嬰兒可能不會對父母的微笑做出回應(yīng),或者在被叫名字時(shí)沒有反應(yīng)。這些行為可能暗示自閉癥的存在,但需要專業(yè)的評估來確認(rèn)。
        2、兒童期:在兒童期,孩子可能會表現(xiàn)出對呼喚和撫摸沒有反應(yīng)、睡眠模式改變,以及對聲音沒有反應(yīng)等癥狀。同時(shí),他們可能會表現(xiàn)出反復(fù)的哭鬧或不愿與父母進(jìn)行眼神接觸。這些行為可能是自閉癥的早期信號,家長應(yīng)密切關(guān)注。
        3、成人期:在青春期及以后,孩子可能會表現(xiàn)出交流障礙,如對父母或其他人的淡漠、不愿交流等。這些行為可能影響到他們的社交能力和情感發(fā)展。如果孩子在這個(gè)階段表現(xiàn)出這些癥狀,可能需要專業(yè)的診斷和支持。
        4、其他表現(xiàn):一些不正常的動作和情緒不穩(wěn)定的表現(xiàn)也可能是自閉癥的標(biāo)志,比如反復(fù)搓手、咬手指、情緒激動時(shí)易激惹等。強(qiáng)迫行為如反復(fù)檢查門窗是否關(guān)閉、強(qiáng)迫洗手等也可能出現(xiàn)。
        如果家長懷疑孩子可能患有自閉癥,應(yīng)該盡早帶孩子到醫(yī)院的精神科進(jìn)行評估和診斷。通過腦電圖檢查和評估量表測評等手段,可以更明確地診斷自閉癥。家長日常需要多一些耐心和陪伴,與孩子多溝通交流,這對孩子的成長和發(fā)展非常重要。關(guān)注孩子的變化,及時(shí)尋求專業(yè)幫助,是幫助孩子更好成長的關(guān)鍵步驟。

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        自閉癥家庭的生活充滿挑戰(zhàn),但通過科學(xué)的方式和足夠的關(guān)愛,父母可以為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。自閉癥兒童的父母需要在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,并且花更多的時(shí)間陪伴孩子。這樣不僅有助于孩子的康復(fù),也能增進(jìn)家庭的情感連接。 1、多花時(shí)間陪伴:自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病,可能與遺傳和環(huán)境因素有關(guān)。患病后,孩子可能會出現(xiàn)社交障礙、興趣狹窄和刻板行為。如果父母沒有足夠的時(shí)間陪伴,孩子可能情緒不穩(wěn)定。多陪伴孩子,尤其是通過游戲等互動方式,可以幫助改善這些癥狀。 2、給予足夠的關(guān)愛:自閉癥兒童常常面臨社交和語言發(fā)育障礙,使他們難以正常溝通和交流。父母需要為孩子提供足夠的關(guān)愛,帶他們參加戶外活動,并耐心傾聽他們的表達(dá)。這種支持有助于孩子在社交能力上取得進(jìn)步。 3、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練:這種訓(xùn)練通過運(yùn)動促進(jìn)大腦功能的恢復(fù),提升注意力和記憶力,還能改善睡眠問題。音樂治療和藝術(shù)治療等方式也可以作為輔助治療手段,為孩子提供多樣化的康復(fù)途徑。 4、認(rèn)知行為治療:通過心理教育干預(yù),認(rèn)知行為治療能有效改善自閉癥癥狀,幫助孩子建立積極情緒,并教會他們正確處理問題的方法。這種治療方法不僅關(guān)注孩子的情緒管理,還能提高他們的社交技能。 家長還應(yīng)及時(shí)帶孩子到醫(yī)院精神心理科就診,遵循專業(yè)醫(yī)生的建議進(jìn)行相關(guān)檢查以明確診斷。在這個(gè)過程中,父母的耐心和堅(jiān)持是孩子康復(fù)的重要支柱。通過科學(xué)的方法和細(xì)心的照顧,自閉癥兒童也能在家庭的溫暖中得到成長和發(fā)展。

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