潘周輝
鄭州大學第三附屬醫(yī)院
副主任醫(yī)師
自閉癥患者能夠?qū)W習折紙，這可能與折紙活動的規(guī)律性、重復性和視覺刺激等特性有關(guān)。自閉癥是一種以社會交往障礙、溝通障礙、興趣狹窄和行為方式刻板為主要特征的心理障礙。折紙活動的某些特性可能正好契合了自閉癥患者的某些需求，使得他們能夠從中獲得一定的樂趣和成就感。
1、規(guī)律性：折紙需要按照一定順序進行，這種規(guī)律性能夠幫助自閉癥患者培養(yǎng)秩序感和規(guī)律感。對于他們來說，這種有序的活動可能會帶來一種內(nèi)心的安定感，就像在一個混亂的世界中找到了一條清晰的小徑。
2、重復性：折紙過程中需要反復對折和對齊，這種重復性操作有助于提高自閉癥患者的專注力。通過不斷地重復，他們不僅能夠逐漸克服一些不良習慣，還能在這種簡單的重復中獲得心靈的寧靜。
3、視覺刺激：折紙時使用的工具和紙張的顏色變化會產(chǎn)生視覺刺激，這對于自閉癥患者來說是一種吸引注意力的方式。在這個過程中，他們的注意力可能會更加集中，進而改善注意力不集中的情況。
4、其他原因：折紙活動本身難度適中，容易掌握，這使得自閉癥患者可以在短時間內(nèi)獲得成就感。同時，折紙也可能成為他們與他人交流和互動的橋梁，促進社會交往能力的提升。
盡管折紙對自閉癥患者有一定的幫助，但它并不能治愈自閉癥。家長應及時帶孩子就醫(yī)，以獲得專業(yè)的治療和支持。通過專業(yè)的干預和支持，自閉癥患者可以更好地適應生活，獲得更高的生活質(zhì)量。折紙只是一個小小的切入點，但它可能會為自閉癥患者打開一個新的世界。
