兒童多動(dòng)癥能治愈嗎
發(fā)布時(shí)間:2020-03-1161717次收聽
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兒童多動(dòng)癥它是一個(gè)神經(jīng)精神系統(tǒng)的一個(gè)疾病,在臨床上也越來越引起大家的重視,因?yàn)殡S著大家對(duì)這個(gè)病的認(rèn)識(shí)的加深,家長(zhǎng)和學(xué)校也逐漸認(rèn)識(shí)到它不是一個(gè)一般的孩子的調(diào)皮的問題,它可能是一個(gè)多動(dòng)癥的一個(gè)問題。
那么對(duì)于多動(dòng)癥,目前也是有一些藥物進(jìn)行治療,藥物可能有一定的副作用,所以會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)問題經(jīng)過治療能夠治愈嗎,那么是經(jīng)過一些調(diào)查顯示是這樣的,有一些孩子用藥的,用藥物積極治療的孩子和不用藥物進(jìn)行治療的孩子他的痊愈率更高一些,相對(duì)來說是更高一些。
所以還是反過來也是證明了藥物治療還是有效的,有一部分孩子還是可以治愈,所以對(duì)于這個(gè)病我們要及早的進(jìn)行干預(yù)和治療,包括了藥物治療還有一些心理疏導(dǎo),還有一些其他的行為治療,這個(gè)都是并用的,我們要根據(jù)孩子的不同情況來選用不同的治療方法。如果病情輕的可能就選用行為治療和心理干預(yù),這些就可以達(dá)到一定的治療效果。
那么對(duì)于多動(dòng)癥,目前也是有一些藥物進(jìn)行治療,藥物可能有一定的副作用,所以會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)問題經(jīng)過治療能夠治愈嗎,那么是經(jīng)過一些調(diào)查顯示是這樣的,有一些孩子用藥的,用藥物積極治療的孩子和不用藥物進(jìn)行治療的孩子他的痊愈率更高一些,相對(duì)來說是更高一些。
所以還是反過來也是證明了藥物治療還是有效的,有一部分孩子還是可以治愈,所以對(duì)于這個(gè)病我們要及早的進(jìn)行干預(yù)和治療,包括了藥物治療還有一些心理疏導(dǎo),還有一些其他的行為治療,這個(gè)都是并用的,我們要根據(jù)孩子的不同情況來選用不同的治療方法。如果病情輕的可能就選用行為治療和心理干預(yù),這些就可以達(dá)到一定的治療效果。
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多動(dòng)癥孩子缺鋅嗎
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不一定缺鋅,小孩的多動(dòng)癥的原因,主要是腦功能的障礙,這種腦功能障礙最主要的是一些腦神經(jīng)遞質(zhì)的調(diào)節(jié)異常。當(dāng)然主要的神經(jīng)遞質(zhì),現(xiàn)在研究發(fā)現(xiàn)的是腎上腺素能遞質(zhì),還有5-羥色胺系能遞質(zhì)有關(guān)系,跟他有調(diào)節(jié)障礙有關(guān)系,缺乏微量元素目前研究不是主要的原因,可能跟微量元素的缺乏,甚至沒有任何的關(guān)系。所以,小孩的多動(dòng)癥得經(jīng)過??频尼t(yī)生進(jìn)行,兒科的神經(jīng)科醫(yī)生進(jìn)行綜合的判斷,決定治療的方案,通過一些訓(xùn)練的治療,還是需要家庭的綜合治療,還是需要服藥治療。所以,說多動(dòng)癥根本是由于腦子的障礙,導(dǎo)致注意力缺陷的一種疾病,而跟微量元素的缺乏關(guān)系不大。所以,說補(bǔ)充微量元素對(duì)于多動(dòng)癥可能改善是有限的。
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治療多動(dòng)癥的藥物會(huì)影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育嗎
治療多動(dòng)癥的藥物不會(huì)對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育有影響。治療多動(dòng)癥的藥物都是改善神經(jīng)遞質(zhì)的藥物,對(duì)孩子的身高、體重、智力都沒有太多的影響,而且藥物都是作用于神經(jīng)遞質(zhì)的藥物,所以對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育沒有太多的影響。多動(dòng)癥的孩子有注意力缺陷,服用藥物之后反而會(huì)使其注意力缺陷有所好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)精力更加集中,學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的上升。所以對(duì)智力是沒有影響的,對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育也沒有什么影響。所以治療多動(dòng)癥的藥物,對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育沒有顯著的影響。
詳細(xì)描述些多動(dòng)癥的診斷要點(diǎn)
現(xiàn)在很多孩子由于各種因素就可能會(huì)患上多動(dòng)癥,家長(zhǎng)如不及時(shí)結(jié)合多動(dòng)癥的診斷要點(diǎn),就有可能會(huì)讓患兒的病情不斷惡化,到時(shí)就難以治療。所以大家要及時(shí)了解多動(dòng)癥的診斷要點(diǎn),才能更好的發(fā)現(xiàn)患兒病情。下面就來介紹多動(dòng)癥的診斷有哪些依據(jù)。多動(dòng)癥的診斷有:1.如同時(shí)存在廣泛性發(fā)育障礙、智力低下或情緒障礙,則診斷上優(yōu)
家長(zhǎng)如何護(hù)理小兒多動(dòng)癥患者
作為父母,要注意努力培養(yǎng)有小兒多動(dòng)癥患兒的自尊心和自信心,要注意對(duì)患兒進(jìn)行耐心的、反復(fù)的說服教育,鼓勵(lì)患兒只要堅(jiān)持,就一定能夠戰(zhàn)勝小兒多動(dòng)癥,以消除患兒心底所存在的緊張心理,努力幫助患兒進(jìn)一步提高他們的自控能力.
小兒多動(dòng)癥的檢查項(xiàng)目
孩子的健康成長(zhǎng)是很重要的,但是有很多的孩子會(huì)出現(xiàn)多動(dòng)癥,比較容易出現(xiàn)沖動(dòng)和任性的情況?,F(xiàn)在很多的孩子如果有多動(dòng)癥的情況,那么多數(shù)都是會(huì)出現(xiàn)了明顯的表現(xiàn)癥狀,那么,多動(dòng)癥的檢查方法是什么呢?大家需注意認(rèn)識(shí)。
兒童多動(dòng)癥治療
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兒童多動(dòng)癥也就是叫兒童注意力缺陷多動(dòng)障礙。這個(gè)病一旦確診以后,要治療也是要找專業(yè)的醫(yī)生來做治療。這個(gè)治療一般來說對(duì)于五歲以下的孩子不主張是用藥物治療的,一般來說六歲以上可以考慮藥物治療。在治療之前首先還是鼓勵(lì)先做心理疏導(dǎo),然后一些家庭的或者他的一些社會(huì)關(guān)系人物的一些協(xié)調(diào)來做一些治療。一般來說如果做藥物治療的話是指六歲以上,這個(gè)治療一般來說用的西藥是選擇一些精神科方面的藥物,屬于像神經(jīng)興奮性這一類的藥,這些藥一般來說也得??漆t(yī)生開,所以家長(zhǎng)也不要病急亂投醫(yī),到處看病,這個(gè)一般我們中醫(yī)有時(shí)候也可以嘗試用中醫(yī)治療。中醫(yī)治療一般也是從心肝入手,寧心安神,祛風(fēng)止痙,健脾益氣,從這些方面來做治療。
兒童多動(dòng)癥是什么
多動(dòng)癥是什么原因造成的
多動(dòng)癥造成的因素有很多,比如遺傳因素,器質(zhì)性因素、神經(jīng)解剖學(xué)因素、神經(jīng)生理學(xué)因素、神經(jīng)生化因素、飲食習(xí)慣不良、缺乏微量元素等,也容易出現(xiàn)這樣的情況。建議患者要配合醫(yī)生去治療,還需要平時(shí)加以注意,控制自己的行為,保持好心態(tài)。
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多動(dòng)癥有什么危害
多動(dòng)癥是小兒行為的異常,通常表現(xiàn)為沖動(dòng)、傷害行為、注意力不集中、影響學(xué)習(xí)成績(jī)、影響生長(zhǎng)發(fā)育,有一定的危害,家長(zhǎng)要意識(shí)到這是一種疾病。多動(dòng)癥短期危害,因?yàn)槎鄤?dòng)癥在小的時(shí)候可能表現(xiàn)為與孩子、同學(xué)之間關(guān)系不融洽,學(xué)習(xí)成績(jī)差、好斗,對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有一定影響等。多動(dòng)癥孩子的社會(huì)適應(yīng)性功能比較差,如果得不到妥善的治療,長(zhǎng)期對(duì)兒童的身心發(fā)育都有一定的影響,孩子成年以后會(huì)形成一定的性格障礙,有的多動(dòng)癥形成偏執(zhí)型人格,還會(huì)對(duì)社會(huì)造成一定的危害。所以,要早期發(fā)現(xiàn)孩子的癥狀,及早進(jìn)行檢查診斷,采取綜合治療,減少對(duì)孩子造成的身心危害,避免成人以后對(duì)社會(huì)、工作、家庭造成一定的影響。
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什么是兒童多動(dòng)癥
兒童多動(dòng)癥在醫(yī)學(xué)上現(xiàn)在全稱叫兒童注意力缺陷多動(dòng)障礙。它不是一個(gè)常見病,但是在正常地孩子這個(gè)人群中,一般它的發(fā)病率是3%到5%。兒童注意力缺陷多動(dòng)障礙這個(gè)病在多發(fā)于學(xué)齡期或?qū)W齡前期,它往往有一些共患病,可能同時(shí)合并有兒童抽動(dòng)障礙,或者是有兒童的注意力不集中,或者是睡眠障礙、學(xué)習(xí)困難,甚至還有一些共患疾病像強(qiáng)迫癥,他的后果往往要比兒童注意力缺陷多動(dòng)障礙要嚴(yán)重一些。然后治療相對(duì)來說也要困難一些。然后它的愈后相對(duì)來說可能比抽動(dòng)障礙的愈后相對(duì)來說可能要差一些。有一些孩子如果不治療,可能今后會(huì)有一些反社會(huì)或者說人格障礙的可能,所以還是要高度重視。
多動(dòng)癥要檢查什么
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多動(dòng)癥要智力測(cè)試、多動(dòng)癥的評(píng)估、多動(dòng)癥量表的評(píng)估中和去確診。一、有的小孩是屬于智力發(fā)育落后,智力低下,就是說傻乎乎的,就自己不能控制自己的多動(dòng),那是智力發(fā)育不好的多動(dòng)的癥狀,但是真正的多動(dòng)癥的小孩多數(shù)都是智力是正常的,所以要做智力測(cè)試。二、多動(dòng)癥的評(píng)估,多動(dòng)癥的注意力是否集中的測(cè)試,就是這個(gè)表格測(cè)試。三、多動(dòng)癥量表的評(píng)估,主要是通過父母、學(xué)校老師、臨床大夫的觀察等,可以通過這幾個(gè)量表來評(píng)估出來這小孩是不是有多動(dòng)癥的一些表現(xiàn),通過以上這些檢查綜合來判定這小孩是不是有多動(dòng)癥,但是在如果是診斷的多動(dòng)癥之后,神經(jīng)系統(tǒng)愿意查一下離子或者是神經(jīng)生化的方面,或者是有心要想做核磁,這些檢查,就是查一下那些病因的檢查,但是一些診斷主要是通過臨床上幾個(gè)量表的測(cè)試,通過臨床綜合性就能診斷。多動(dòng)癥的小孩也沒有什么特別多的物理檢查,主要是通過臨床量表測(cè)試來確定,但是有的時(shí)候也要注意一下,鑒別和排除別的,比如舞蹈癥,測(cè)試血生化,頭顱核磁,確定有沒有別的病因,這個(gè)得要做一些檢查,血神經(jīng)生化遞質(zhì)等,通過檢測(cè)來綜合評(píng)估,來診斷多動(dòng)癥。
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多動(dòng)癥需要檢查什么
多動(dòng)癥患者做智力的測(cè)試、多動(dòng)癥的評(píng)估、多動(dòng)癥量表的評(píng)估,診斷為多動(dòng)癥后,檢查離子或神經(jīng)生化。少數(shù)智力發(fā)育落后,無法控制自己的行動(dòng),真正多動(dòng)癥患者智力正常,因此要做智力測(cè)試。多動(dòng)癥患者做多動(dòng)癥的評(píng)估,即注意力是否集中的測(cè)試,檢查多動(dòng)癥的癥狀??梢酝ㄟ^父母、老師等人,觀察小孩在學(xué)校、家庭中的表現(xiàn)。做多動(dòng)癥量表的評(píng)估,綜合評(píng)估患者是否有多動(dòng)癥。在診斷為多動(dòng)癥后,檢查離子或神經(jīng)生化,檢查結(jié)果通過綜合判斷是否有多動(dòng)癥。
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多動(dòng)癥怎么治療
治療多動(dòng)癥需要通過綜合性治療包括藥物治療,心理行為治療,物理治療。1、藥物治療,六歲以上可以給予西藥方面治療,如哌甲酯類藥物、非神經(jīng)中樞系統(tǒng)興奮劑等,也可采用中藥。2、心理行為治療,家庭、老師、醫(yī)生共同對(duì)小孩進(jìn)行心理治療,例如進(jìn)行信息教育,不要打罵小孩,不能歧視,不能有懲罰性的動(dòng)作。3、物理治療,比如生物反饋或感統(tǒng)訓(xùn)練,以及注意力訓(xùn)練。注意家庭環(huán)境,家長(zhǎng)不要在孩子面前吵鬧,改善兒童周圍環(huán)境。
多動(dòng)癥孩子能自己好嗎
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上個(gè)世紀(jì)六七十年代,一般認(rèn)為兒童多動(dòng)癥是局限于兒童時(shí)期的一種疾病。但是在上個(gè)世紀(jì)80年代,多項(xiàng)研究結(jié)果顯示多動(dòng)癥兒童在青春期以后,仍然存在多動(dòng)癥的一些臨床癥狀。表現(xiàn)為多動(dòng)和注意力不集中,甚至出現(xiàn)了社會(huì)功能的異常。研究發(fā)現(xiàn)只有10%到15%的兒童在進(jìn)入青春期后,多動(dòng)癥癥狀和社會(huì)功能得到了緩解,50%到60%兒童會(huì)殘留部分甚至全部的多動(dòng)癥癥狀和社會(huì)功能的異常。功能異常在成人期表現(xiàn)為工作困難、社會(huì)交往低下,容易焦慮、疑慮。甚至10%到15%的兒童出現(xiàn)了精神障礙性疾病。表現(xiàn)為焦慮癥、抑郁癥、物質(zhì)濫用,甚至出現(xiàn)反社會(huì)行為。
兒童多動(dòng)癥中醫(yī)治療方法
兒童多動(dòng)綜合癥又稱“輕微腦功能障礙綜合癥”(MBD),俗稱小兒多動(dòng)癥,是兒童時(shí)期一種比較常見的行為異常性疾病。發(fā)病與遺傳、環(huán)境、產(chǎn)傷等有一定關(guān)系。患病的小兒智力正?;蚪咏?,但有難以控制的動(dòng)作過多,注意力不集中,情緒不穩(wěn),沖動(dòng)任性,并有不同程度的學(xué)習(xí)困難。