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小兒輕度的自閉癥，如果能夠得到及時的治療和教育，是可以得到改善的。一般孩子大多數(shù)自閉癥，和遺傳體質(zhì)，甚至出生的時候大腦是否受損都有一定的關(guān)系。僅僅輕度的自閉癥都表現(xiàn)為孩子語言偏少，不愿意與人交流，但如果在一個熟悉的環(huán)境，或者給他一個安全輕松的環(huán)境，他還是有主動與人交流的欲望，所以這個時候家長就要多帶孩子出去玩，讓孩子多和同齡的小朋友一起，可以慢慢的找到社會感，他就會融入大集體當(dāng)中，這個自閉的癥狀都會隨著年齡的好轉(zhuǎn)逐漸好轉(zhuǎn)。但如果在輕度自閉癥的階段沒有引起重視，一味的讓孩子自己一個人在這兒獨自玩耍，甚至給一個手機、電腦、電視，讓他長期接觸這樣電子產(chǎn)品，而沒有與人去進(jìn)行交流，這個輕度會越來越重的。重癥的自閉癥在成長過程當(dāng)中，對孩子的智力、社會性，多多少少都會有一定的影響，所以在輕度的自閉癥階段是好治的，但是要引起治療的這個意識。

自閉癥的表現(xiàn)，自閉癥又稱孤獨癥，是一種廣泛性發(fā)育障礙的亞型，男孩多見，起病于嬰幼兒期。主要的臨床表現(xiàn)是不同程度的人際交往障礙、興趣狹窄、行為方式刻板。一般有四分之三的嬰兒患兒患有明顯精神發(fā)育遲滯。部分患兒在一般性智力落后的背景下可能會有某些方面能力比較突出。主要表現(xiàn)有以下幾個方面：一、人際交往方面：1、對集體游戲缺乏興趣，孤獨，不能對集體活動產(chǎn)生共鳴；2、缺乏與他人進(jìn)行交往的技巧，跟同齡人建立起伙伴關(guān)系比較困難，僅以拉人、推人、摟抱作為與同伴的交往方式；3、自娛自樂，與周圍環(huán)境缺少交往，缺少相應(yīng)的觀察和應(yīng)有的情感反應(yīng)，包括跟父母也缺乏性反應(yīng)。4、不會恰當(dāng)?shù)剡\用眼對眼的注視，以及面部表情手勢姿勢與他人交流。5、不會做扮演性游戲和模仿社會游戲，如不會玩過家家。這是交往方面的。二、言語交流方面呢，主要有以下幾個部分表現(xiàn)，1、口語發(fā)發(fā)育延遲，不會使用語言表達(dá)，也不會用手勢模仿他人溝通。2、語言理解能力也受損，常聽不懂指令，也不會表達(dá)自己的需要和痛苦，很少提問。對別人的話缺乏反應(yīng)。3、學(xué)習(xí)語言困難。常常有無意義的模仿言語或反響式言語，應(yīng)用代詞是比較混亂的。4、經(jīng)常重復(fù)使用與環(huán)境無關(guān)的言辭，或不時發(fā)出怪聲。5、有言語能力的患兒不能主動與人交談，維持交談以及應(yīng)對是比較簡單的。6、言語的聲調(diào)、重音、速度、節(jié)奏方面是有異常的，比如說話說缺乏抑揚頓挫，言語刻板。三、興趣狹窄、活動刻板重復(fù)，堅持環(huán)境和生活方式往往是不變的。如以下幾點，1、興趣局限，常關(guān)注于某種或多種模式旋轉(zhuǎn)的電扇、固定的樂曲、廣告詞等等。2、活動過度來回踱步奔跑轉(zhuǎn)圈。3、拒絕改變刻板重復(fù)的動作和姿勢，否則就會出現(xiàn)明顯的煩躁和不安。4、過分依戀某些氣味、物品和玩具、一部分特殊的味道，一張紙片光滑的衣料。汽車玩具的輪子的等等，并從中得到滿足。5、強迫性地固著于特殊而無用的常規(guī)或儀式性動作或活動。那么自閉癥孤獨癥的主要表現(xiàn)就是三個方面，人際交往方面障礙、言語交流方面障礙以及興趣狹窄、和活動刻板重復(fù)。

自閉癥是如何造成的，自閉證又稱孤獨癥，病因目前不太明確。認(rèn)為與遺傳、圍產(chǎn)期的各種并發(fā)癥、感染、及免疫系統(tǒng)異常、神經(jīng)內(nèi)分泌和神經(jīng)遞質(zhì)功能失調(diào)有關(guān)系。1、遺傳上來講的話，遺傳因素跟兒童孤獨癥是非常密切相關(guān)的。目前發(fā)現(xiàn)常染色體上至少有10個以上的相關(guān)基因，跟兒童孤獨癥的發(fā)病緊密相關(guān)。2、圍產(chǎn)期的因素，比如產(chǎn)傷，宮內(nèi)窒息等圍產(chǎn)期并發(fā)癥，與兒童孤獨癥的發(fā)生可能有一定關(guān)系。3、感染和免疫系統(tǒng)異常。研究表明病毒感染，母親懷孕期間的病毒感染可能與孤獨癥發(fā)生是有關(guān)系的。4、神經(jīng)內(nèi)分泌和神經(jīng)遞質(zhì)方面的異常。有研究表明兒童孤獨癥的發(fā)生跟HPA軸等神經(jīng)內(nèi)分泌因素及5-HT等單胺類神經(jīng)遞質(zhì)功能失調(diào)有關(guān)系。目前研究還不能夠完全找出為什么會得自閉癥。這是一個多因素的先天性的一個發(fā)育性的神經(jīng)性發(fā)性的疾病。

自閉癥治療方法包括康復(fù)訓(xùn)練、教育、心理治療和藥物治療。1、教育和康復(fù)訓(xùn)練是最有效、最主要治療方法，目標(biāo)是促進(jìn)患兒語言發(fā)育，提高社會交往能力，掌握基本的生活技能和學(xué)習(xí)技能。2、心理治療是常用的行為治療，主要的目的是強化已經(jīng)形成了良好行為，對影響社會交往和危害自身的異常行為，如刻板行為、攻擊行為，自殺或自殘等行為矯正。3、治療就是藥物治療，目前還缺乏能夠改變孤獨癥病程，改善核心癥狀的藥物。如果患者伴隨的神經(jīng)癥狀比較明顯，威脅自身或人安全，或者嚴(yán)重干擾患者接受教育和康復(fù)訓(xùn)練，影響日常生活，可能要使用香味藥物來對癥治療。如果患者出現(xiàn)了這種自殺、攻擊、或者破壞性的行為、或者是幻覺妄想精神病癥狀的時候，可以使用氯喹酮、喹硫平、奧氮平、新型的布南色林和魯拉西酮，也可以試著用非典型抗精神病藥。一般來講，開始的劑量都要小一點，小劑量開始緩慢加量，如果患者出現(xiàn)了注意缺陷的癥狀，可以采用治療多動癥和注意缺陷的藥物，如說哌甲酯和托莫西汀。有患者會合并是癲癇發(fā)作，這種情況下，可以用丙戊酸鈉、奧卡西平，控制癲癇發(fā)作。此外，有報導(dǎo)孤獨癥患者和動物之間進(jìn)行訓(xùn)練，如說跟海豚鯨海豚訓(xùn)練等，把歸到康復(fù)訓(xùn)練里面，患者有還是有明顯改善和提高。

自閉癥孩子一部分長大后的表現(xiàn)會差于普通人，其語言方面、行為方面要差一些，需要有人長期照顧。但大多數(shù)自閉癥孩子通過后天的訓(xùn)練，自閉癥狀可以得到緩解，一些高功能自閉癥患者甚至可以變成在某個領(lǐng)域有成就的人。