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        語(yǔ)音答疑

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        小兒輕度自閉癥好不好治

        發(fā)布時(shí)間:2021-12-3062662次收聽(tīng)

        語(yǔ)音內(nèi)容:

        小兒輕度的自閉癥,如果能夠得到及時(shí)的治療和教育,是可以得到改善的。
        一般孩子大多數(shù)自閉癥,和遺傳體質(zhì),甚至出生的時(shí)候大腦是否受損都有一定的關(guān)系。
        僅僅輕度的自閉癥都表現(xiàn)為孩子語(yǔ)言偏少,不愿意與人交流,但如果在一個(gè)熟悉的環(huán)境,或者給他一個(gè)安全輕松的環(huán)境,他還是有主動(dòng)與人交流的欲望,所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要多帶孩子出去玩,讓孩子多和同齡的小朋友一起,可以慢慢的找到社會(huì)感,他就會(huì)融入大集體當(dāng)中,這個(gè)自閉的癥狀都會(huì)隨著年齡的好轉(zhuǎn)逐漸好轉(zhuǎn)。
        但如果在輕度自閉癥的階段沒(méi)有引起重視,一味的讓孩子自己一個(gè)人在這兒獨(dú)自玩耍,甚至給一個(gè)手機(jī)、電腦、電視,讓他長(zhǎng)期接觸這樣電子產(chǎn)品,而沒(méi)有與人去進(jìn)行交流,這個(gè)輕度會(huì)越來(lái)越重的。重癥的自閉癥在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,對(duì)孩子的智力、社會(huì)性,多多少少都會(huì)有一定的影響,所以在輕度的自閉癥階段是好治的,但是要引起治療的這個(gè)意識(shí)。

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        小兒輕度的自閉癥,如果能得到及時(shí)治療和教育,可以得到改善。僅僅輕度的自閉癥都表現(xiàn)為孩子語(yǔ)言偏少,不愿意與人交流,但如果在一個(gè)熟悉環(huán)境,或給他一個(gè)安全輕松的環(huán)境,他還是有主動(dòng)與人交流的欲望,所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要多帶孩子出去玩,自閉癥狀都會(huì)隨著年齡逐漸好轉(zhuǎn)。但如果在輕度自閉癥階段沒(méi)有引起重視,一味的讓孩子自己一個(gè)人獨(dú)自玩耍,甚至長(zhǎng)期接觸電子產(chǎn)品,沒(méi)有與人去交流,會(huì)越來(lái)越重。重癥自閉癥在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,對(duì)孩子智力、社會(huì)性都會(huì)有一定影響,所以在輕度自閉癥階段好治,但要引起治療的意識(shí)。
        先天性自閉癥能治好嗎
        自閉癥是無(wú)法完全痊愈的。隨著年齡的增長(zhǎng),患者的語(yǔ)言逐漸的發(fā)展,但是,語(yǔ)言發(fā)育始終低于同齡人的水平,而人際交往障礙、興趣狹窄、刻板動(dòng)作、自殺行為、破壞行為、情緒行為等這些癥狀的改善都不明顯,青春期自傷行為、攻擊行為、固執(zhí)違拗、焦慮情緒和抑郁情緒等癥狀反而會(huì)加重。教育和訓(xùn)練是最有效、最主要的治療方法。目標(biāo)是促進(jìn)患者語(yǔ)言發(fā)育,提高社會(huì)交往能力,掌握基本生活技能和學(xué)習(xí)技能。孤獨(dú)癥患者在學(xué)齡前一般因不能適應(yīng)普通幼兒園生活,而在家庭、特殊教育學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)中接受教育和訓(xùn)練。學(xué)齡期以后患者的語(yǔ)言能力和社交能力會(huì)有所提高,部分患者可以到普通小學(xué)與同齡兒童一起接受教育,還有部分患者可能仍然留在特殊教育學(xué)校。該病遠(yuǎn)期預(yù)后差。
        語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:30

        2021-05-20

        67906次收聽(tīng)

        接種麻腮風(fēng)三聯(lián)疫苗與兒童自閉癥有關(guān)系嗎
        接種麻腮風(fēng)三聯(lián)疫苗是否和兒童自閉癥有關(guān)系并沒(méi)有固定的答案,需根據(jù)個(gè)人的情況來(lái)進(jìn)行辯證性診斷。而在接種完該疫苗以后,部分幼兒身體可能會(huì)出現(xiàn)皮疹或發(fā)熱等不良反應(yīng),少部分人可能會(huì)出現(xiàn)過(guò)敏性癲癇的情況。
        自閉癥是如何造成的
        自閉癥是如何造成的,自閉證又稱(chēng)孤獨(dú)癥,病因目前不太明確。認(rèn)為與遺傳、圍產(chǎn)期的各種并發(fā)癥、感染、及免疫系統(tǒng)異常、神經(jīng)內(nèi)分泌和神經(jīng)遞質(zhì)功能失調(diào)有關(guān)系。1、遺傳上來(lái)講的話(huà),遺傳因素跟兒童孤獨(dú)癥是非常密切相關(guān)的。目前發(fā)現(xiàn)常染色體上至少有10個(gè)以上的相關(guān)基因,跟兒童孤獨(dú)癥的發(fā)病緊密相關(guān)。2、圍產(chǎn)期的因素,比如產(chǎn)傷,宮內(nèi)窒息等圍產(chǎn)期并發(fā)癥,與兒童孤獨(dú)癥的發(fā)生可能有一定關(guān)系。3、感染和免疫系統(tǒng)異常。研究表明病毒感染,母親懷孕期間的病毒感染可能與孤獨(dú)癥發(fā)生是有關(guān)系的。4、神經(jīng)內(nèi)分泌和神經(jīng)遞質(zhì)方面的異常。有研究表明兒童孤獨(dú)癥的發(fā)生跟HPA軸等神經(jīng)內(nèi)分泌因素及5-HT等單胺類(lèi)神經(jīng)遞質(zhì)功能失調(diào)有關(guān)系。目前研究還不能夠完全找出為什么會(huì)得自閉癥。這是一個(gè)多因素的先天性的一個(gè)發(fā)育性的神經(jīng)性發(fā)性的疾病。
        語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 02:17

        2020-02-19

        72094次收聽(tīng)

        自閉癥的治療方法
        自閉癥治療方法包括康復(fù)訓(xùn)練、教育、心理治療和藥物治療。1、教育和康復(fù)訓(xùn)練是最有效、最主要治療方法,目標(biāo)是促進(jìn)患兒語(yǔ)言發(fā)育,提高社會(huì)交往能力,掌握基本的生活技能和學(xué)習(xí)技能。2、心理治療是常用的行為治療,主要的目的是強(qiáng)化已經(jīng)形成了良好行為,對(duì)影響社會(huì)交往和危害自身的異常行為,如刻板行為、攻擊行為,自殺或自殘等行為矯正。3、治療就是藥物治療,目前還缺乏能夠改變孤獨(dú)癥病程,改善核心癥狀的藥物。如果患者伴隨的神經(jīng)癥狀比較明顯,威脅自身或人安全,或者嚴(yán)重干擾患者接受教育和康復(fù)訓(xùn)練,影響日常生活,可能要使用香味藥物來(lái)對(duì)癥治療。如果患者出現(xiàn)了這種自殺、攻擊、或者破壞性的行為、或者是幻覺(jué)妄想精神病癥狀的時(shí)候,可以使用氯喹酮、喹硫平、奧氮平、新型的布南色林和魯拉西酮,也可以試著用非典型抗精神病藥。一般來(lái)講,開(kāi)始的劑量都要小一點(diǎn),小劑量開(kāi)始緩慢加量,如果患者出現(xiàn)了注意缺陷的癥狀,可以采用治療多動(dòng)癥和注意缺陷的藥物,如說(shuō)哌甲酯和托莫西汀。有患者會(huì)合并是癲癇發(fā)作,這種情況下,可以用丙戊酸鈉、奧卡西平,控制癲癇發(fā)作。此外,有報(bào)導(dǎo)孤獨(dú)癥患者和動(dòng)物之間進(jìn)行訓(xùn)練,如說(shuō)跟海豚鯨海豚訓(xùn)練等,把歸到康復(fù)訓(xùn)練里面,患者有還是有明顯改善和提高。
        語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 02:17

        2020-02-19

        53896次收聽(tīng)

        自閉癥的早期表現(xiàn)有哪些
        自閉癥的早期表現(xiàn)主要是以下幾個(gè)方面,包括社會(huì)交往方面、語(yǔ)言發(fā)育方面、行為和興趣愛(ài)好方面。在社會(huì)交往方面,他和小朋友缺乏互動(dòng)、不合群,在廣場(chǎng)上或者在幼兒園里,他和小朋友之間交流比較少,自己玩自己的,我行我素,自己想干什么就干什么,和大人也缺乏互動(dòng),只是說(shuō)和熟悉的人有交往。
        兒童自閉癥形成的原因
        兒童自閉癥形成的原因目前比較公認(rèn)的是基因突變和不良環(huán)境的相互作用引起的?;蛲蛔円孕律蛔?yōu)橹?,即從受孕開(kāi)始到胚胎生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,此階段的基因突變屬于新生突變。高危因素,比如孕期的感染,孕早期應(yīng)用不良藥物,高齡產(chǎn)婦,接觸放射性的物質(zhì),都可以導(dǎo)致自閉癥風(fēng)險(xiǎn)的增加。
        自閉癥的治療方法有哪些
        自閉癥的治療,強(qiáng)調(diào)早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)、堅(jiān)持治療。由于病因未明確,目前沒(méi)有某種藥物可以完全治愈自閉癥,最有效的方法是康復(fù)訓(xùn)練,即在家長(zhǎng)的陪伴和支持下,由專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行長(zhǎng)期的教育干預(yù)。自閉癥的教育干預(yù),可以整體提升孩子的各方面的能力,讓孩子有社會(huì)交往、言語(yǔ)交往的能力,能夠融入社會(huì),這也是治療的最終目的。
        02:13
        自閉癥治療方法
        自閉癥治療方法主要有以下幾種:第一,教育和培訓(xùn)。這種方法不僅是對(duì)自閉癥的患兒,還要對(duì)自閉癥患兒的家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),針對(duì)行為問(wèn)題做一些有目的矯正。教育時(shí)家長(zhǎng)要有耐心,讓孩子慢慢地和家長(zhǎng)配合,完成任務(wù)。第二,心理治療。心理治療主要是針對(duì)智力損害比較輕的患兒,對(duì)言語(yǔ)的交流還能理解得比較好,但是有認(rèn)知方面的歪曲,可以結(jié)合一些認(rèn)知方面的調(diào)整,幫助他認(rèn)識(shí),這是心理治療里很重要的一條。第三,藥物輔助治療。如果有顯著的行為問(wèn)題,甚至有些人出現(xiàn)明顯的抑郁或者精神病性的癥狀,要合并抗抑郁藥或者用抗精神病藥,這樣的綜合的治療對(duì)孩子是有好處的。
        02:17
        輕度自閉癥的表現(xiàn)
        輕度自閉癥往往是指患兒的智能損害比較輕。輕度自閉癥的患兒,可能會(huì)有社會(huì)交流方面的障礙,但是相比其他嚴(yán)重的自閉癥患兒情況顯得會(huì)好一些。所以只要有家長(zhǎng)的配合,積極和自閉癥患兒一起進(jìn)行交流,患兒的癥狀就會(huì)更加好一點(diǎn),這種表現(xiàn)就是輕度自閉癥的表現(xiàn)。另外輕度自閉癥患兒會(huì)較少出現(xiàn)其他的情緒問(wèn)題,甚至可能很少或者幾乎不出現(xiàn)精神性的問(wèn)題。所以說(shuō)這樣的患兒,在家庭治療,認(rèn)知訓(xùn)練,還有行為訓(xùn)練方面,能更好地讓他有更好的表現(xiàn),能有一些提高,所以這樣的孩子將來(lái)適應(yīng)社會(huì)會(huì)好一些。另外這些患兒在某些領(lǐng)域有比較好的表現(xiàn),所以在治療方面,要結(jié)合著患兒的特長(zhǎng),對(duì)患兒進(jìn)行一些特殊的訓(xùn)練。
        自閉癥的表現(xiàn)是什么?
        患有自閉癥的孩子言語(yǔ)發(fā)育較慢,對(duì)人際交流不感興趣,沉浸在自我構(gòu)建的世界中,會(huì)做一些奇怪的行為。產(chǎn)生自閉癥原因可能與遺傳因素有關(guān),這是一種神經(jīng)發(fā)育性疾病,不良的養(yǎng)育環(huán)境會(huì)加重自閉癥患者的自閉癥狀,自閉癥又被稱(chēng)為孤獨(dú)癥。
        語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:31

        2018-08-10

        63917次收聽(tīng)

        自閉癥引起的原因?
        引起自閉癥的原因有先天和后天因素兩種。自閉癥是一種遺傳和環(huán)境因素共同作用導(dǎo)致的疾病,大量的研究證實(shí)更多的是先天因素引起自閉癥的發(fā)生。母親懷孕時(shí)有一些不良因素的暴露,胎兒可能發(fā)生生理、生化的一些改變,可能影響胎兒神經(jīng)發(fā)育,進(jìn)而發(fā)生自閉癥。
        語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:10

        2018-08-10

        59053次收聽(tīng)

        02:11
        自閉癥是怎么引起的
        自閉癥的形成有先天和后天因素之分,大量的研究證實(shí)更多的是先天因素引起自閉癥的發(fā)生。母親懷孕時(shí)有一些不良因素的暴露,胎兒可能發(fā)生生理、生化的一些改變,可能影響胎兒神經(jīng)發(fā)育,進(jìn)而發(fā)生自閉癥。自閉癥是一種遺傳和環(huán)境因素共同作用導(dǎo)致的疾病。
        01:47
        自閉癥兒童長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣
        自閉癥的孩子通過(guò)后天的訓(xùn)練,自閉癥狀可以得到緩解,一些高功能自閉癥患者甚至可以變成在某個(gè)領(lǐng)域有成就的人。但是也有一部分自閉癥的孩子長(zhǎng)大后的表現(xiàn)會(huì)差于普通人,其語(yǔ)言方面、行為方面要差一些,需要有人長(zhǎng)期照顧。
        上網(wǎng)成癮、厭學(xué)、自閉的原因
        對(duì)青少年而言,網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)一方面為其提供了更多元的了解世界的窗口,但也催生了青少年網(wǎng)絡(luò)成癮厭學(xué)等問(wèn)題。據(jù)北京回龍觀醫(yī)院兒童心理科劉華清主任介紹,他每周所接診的“問(wèn)題少年”大約有一半是“網(wǎng)癮厭學(xué)”問(wèn)題。不過(guò),他并不同意給孩子貼上“網(wǎng)絡(luò)成癮”這樣一個(gè)具有疾病色彩的標(biāo)簽:“青少年處在身心飛速發(fā)展的階段,讓他背上一個(gè)疾病診斷的心理包袱,很容易產(chǎn)生反感及逆反心理。青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中多多少少都會(huì)出現(xiàn)一些心理問(wèn)題,只不過(guò)這部分青少年是以上網(wǎng)過(guò)度為基本特點(diǎn)而已?!?/div>