怎樣對待依賴性過強(qiáng)的孩子
隨著計(jì)劃生育法的頒布落實(shí),90年前后出生的孩子多為獨(dú)生子女,十幾年的時(shí)間過去了,當(dāng)年的“小皇帝”、“小公主”今天已經(jīng)成長為花季的少男少女。
在蜜糖罐里長大的孩子們成長中暴露出的問題也越來越多,很多家長表示最令自己頭疼的就是孩子的自理能力差,依賴性過強(qiáng),連最基本的日常起居也不能獨(dú)立完成。
曾經(jīng)有人把這樣的家庭關(guān)系形象地比喻為母雞帶小雞,十幾年以后,小雞已經(jīng)長大,有的甚至比媽媽還高大強(qiáng)壯,龐大的身體卻還像小時(shí)候一樣躲在媽媽的羽翼下,等待食物被放進(jìn)嘴里。
畢竟媽媽不能照顧孩子一輩子,這種不正常的現(xiàn)象已經(jīng)受到心理學(xué)家的關(guān)注,改變孩子的錯(cuò)誤認(rèn)知,培養(yǎng)其獨(dú)立性當(dāng)前非常必要。
一、家長方面。很多父母都認(rèn)為是孩子本身的問題,需要改變的是孩子。這種想法是錯(cuò)誤的,而且不利于孩子的積極轉(zhuǎn)變。從心理學(xué)角度分析,個(gè)體的問題反映了家庭問題,個(gè)體的癥狀是失衡家庭關(guān)系的表現(xiàn),而絕不單純只是個(gè)體的問題。對于這些依賴性過強(qiáng)的孩子,與其說孩子依戀父母,不如說父母在依戀孩子。
因此,孩子的問題需要家長參與進(jìn)來,父母首先要交出權(quán)力,孩子才能夠自主做決定。家長要意識到自己的教育方向盡管正確,但是方式錯(cuò)誤,必須進(jìn)行變通,采取能引導(dǎo)孩子正面改變的有效行為。
二、孩子本身。從認(rèn)知的層面上,有的孩子往往錯(cuò)誤地認(rèn)為雖然自己獨(dú)立性差,但是卻有家長照顧,是件令人羨慕的事。其實(shí),當(dāng)拿到公民身份證的那一刻開始,我們就已經(jīng)成為同爸爸媽媽一樣的成年人。
這就要求我們不僅要自己的事情要自己做,還要逐漸地承擔(dān)起照顧父母的責(zé)任。自己一天比一天強(qiáng)壯,家長隨之漸漸的衰老,有句俗話說“養(yǎng)兒為防老”,我們是不是也要逐漸去關(guān)心家長了呢?
另外,親子關(guān)系方面。孩子在課余時(shí)間可以主動幫助家長做一些力所能及的事情,注意感受旁人對自己評價(jià)的轉(zhuǎn)變。那么,家長看到了孩子的轉(zhuǎn)變,哪怕是微不足道的一點(diǎn)小的進(jìn)步,也有必要及時(shí)給予孩子鼓勵(lì),有助于激發(fā)他們積極轉(zhuǎn)變的能力。
千萬別怕孩子做不好而干涉甚至終止孩子的行為,建議孩子多去參加一些學(xué)校組織的活動,一些專門提高中小學(xué)生獨(dú)立性的夏令營冬令營都可以積極參與。
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