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        怎么判斷孩子多動癥

        發(fā)布時間:2018-12-2760910次瀏覽

        對于孩子多動癥的治療要做到對癥下藥,也就是說在患者之前一定要先了解孩子的病情癥狀,了解了癥狀表現(xiàn)才能更好的選擇合適的藥物。不同的孩子患上多動癥疾病后臨床的癥狀表現(xiàn)是有差異的,那么怎么判斷孩子多動癥呢?下面我們來了解下孩子多動癥疾病的主要表現(xiàn)吧。

        1、注意力障礙

        孩子患上多動癥疾病后往往會出現(xiàn)注意力不集中、上課不專心等的現(xiàn)象,有時候看著是很安靜的在聽講,但是老師講的內(nèi)容完全聽不進去,甚至是不知道老師說什么。做作業(yè)拖拖拉拉,需要在家長的監(jiān)督才能完成,對學習沒有積極性和自覺性。

        2、太過活潑好動

        患上多動癥疾病后,孩子上課容易出現(xiàn)小動作多、愛說話、興奮、擾亂其他同學、影響課堂秩序的現(xiàn)象。再做事情的時候,會出現(xiàn)心神不定、雜亂無章等的現(xiàn)象,甚至有些孩子會出現(xiàn)咬橡皮、啃指甲等的現(xiàn)象,這些都是多動癥的主要表現(xiàn)。

        3、脾氣沖動任性

        多動癥的兒童在情緒上一般都不能很好的控制自己,做事情表現(xiàn)出情緒急躁、愛沖動、愛發(fā)脾氣等的現(xiàn)象,總是自己想干什么就干什么,做事情缺乏思考,不考慮做完之后的后果。和同學們做游戲的話會表現(xiàn)出沒有耐心的現(xiàn)象,做事情隨心所欲,甚至是出現(xiàn)搞破壞的情況。

        4、心理障礙

        患上多動癥疾病后孩子會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、愛管閑事、反應(yīng)遲鈍等的現(xiàn)象,感情容易出現(xiàn)脆弱的情況,不喜歡和比自己小的兒童玩耍。性格方面表現(xiàn)很孤僻,不聽家長和老師的勸告,不服從管理等。

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        語音時長 01:14

        2021-06-25

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        語音時長 03:02

        2020-04-29

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        語音時長 02:02

        2020-01-03

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        02:33
        多動癥的檢查項目有哪些
        目前,多動癥就診的患兒中,一般都是學校的老師反應(yīng)孩子上課鬧、不注意聽講、學習成績差、注意力不集中等;家長反應(yīng)孩子在家安靜不下來,行為動作比較多等。多動癥的檢查,首先要做智力篩查,排除是否智商低下引起的多動癥;其次,要檢查孩子是否有孤獨傾向,排除孤獨癥引起的多動癥。排除以上原因引起的多動癥,目前多動癥的檢查主要是通過量表檢測,一般有專業(yè)的老師、醫(yī)生做檢查,通過設(shè)置一些量表,讓家長與孩子、老師共同配合測試完成;另外還要網(wǎng)上做一些生物反饋的檢查,明確診斷以后,采取相應(yīng)的治療措施。
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        多動癥怎么治療最好
        多動癥是一種影響孩子智力發(fā)育與生活技能完善的一種非常不好的疾病。多動癥患者往往不能像其他的孩子一樣正常地接受老師的教育和整個的學習環(huán)境。他們往往會在別的孩子上課時做一些交頭接耳,在教室里爬行,離開教室等很多不好的動作。兒童多動癥治療最好采用藥物治療和心理治療相結(jié)合的方式。多動癥兒童在飲食上也要加以注意。
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        小兒多動癥預防是非常重要的,建議備孕的時候做檢查,切勿早婚、早孕,也勿過于晚婚、晚孕,懷孕的時候要注意盡量順產(chǎn),還需要創(chuàng)造溫馨和諧的生活環(huán)境,使孩子在輕松愉快的環(huán)境中度過童年,規(guī)律生活,按時作息,發(fā)現(xiàn)有多動癥的情況,必須及時行為制止,去看醫(yī)生。
        兒童多動癥高峰發(fā)病年齡
        多動癥的高峰發(fā)病年齡主要是7-10歲的兒童,早期可能從嬰幼兒時期的時候就有異常,長大以后就表現(xiàn)一些多動的行為,主要表現(xiàn)還是無拘無束、多動,不能診斷為多動癥,可以用藥治療,同時家長要重視教育工作,耐心教育,抓緊輔導,應(yīng)多食含鋅豐富的食物,如蛋類、肝臟、豆類、花生等。研究發(fā)現(xiàn),鋅對提高智力有一定幫助,可以多食含鐵豐富的食物。如肝臟、禽血等。
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        語音時長 01:59

        2019-07-03

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        語音時長 01:12

        2019-06-06

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        01:31
        兒童多動癥的表現(xiàn)
        兒童多動癥表現(xiàn)為格外的活潑,進入小學后,由于受到學校的各種限制,癥狀會更加明顯,如在上課后手上動作比較多,屁股扭來扭去,注意力不集中,容易干擾別的同學等。在小嬰兒車或游覽時間就會向外爬,在學步時會以跑帶走,稍大會看小人書,但看一兩日或看一兩頁后會出現(xiàn)不耐心,容易撕毀書,在家里會出現(xiàn)翻箱倒柜,把家里搞的亂七八糟,發(fā)生沖突并且容易插話或是干擾大人,從而讓大人感到厭倦。部分多動癥兒童在小嬰幼兒時期會出現(xiàn)臨床表現(xiàn)。