程雷
山東大學(xué)齊魯醫(yī)院
主任醫(yī)師
自閉癥孩子常常面臨認(rèn)知方面的挑戰(zhàn)，例如記憶力下降、注意力不集中等問題。理解這些問題并采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施，可以有效改善孩子的認(rèn)知能力。家長在日常生活中應(yīng)關(guān)注孩子的行為表現(xiàn)，結(jié)合家庭互動與專業(yè)治療，為孩子的成長提供支持。
1. 記憶力下降
自閉癥可能會導(dǎo)致孩子在記憶方面出現(xiàn)障礙，例如難以記住日常事件或簡單事物。家長可以通過益智游戲來幫助孩子鍛煉記憶力，比如利用拼圖、分類游戲或者通過簡單的重復(fù)性任務(wù)強化記憶。用生活中的食物——例如面包——作為教具，也是一種有效的方法?？梢酝ㄟ^不同形狀、顏色、味道的面包，讓孩子記憶它們的特征，逐步提升記憶能力。
2. 注意力不集中
許多自閉癥孩子難以專注于某一件事，例如在學(xué)習(xí)或日常活動中容易分心。這時，家長可以通過營造一個安靜、舒適的環(huán)境來提升專注力，比如減少環(huán)境中的噪音或多余的干擾。嘗試讓孩子專注于一個具體任務(wù)，例如觀察和描述面包的形狀或味道，有助于逐步提升注意力。互動中多給予鼓勵和耐心，幫助孩子增強信心。
3. 學(xué)習(xí)能力下降
自閉癥可能會降低孩子對學(xué)習(xí)的興趣，進而影響技能發(fā)展。對于這類孩子，家長可以結(jié)合實際生活的場景設(shè)計學(xué)習(xí)活動，例如制作面包的過程。通過讓孩子參與揉面、選擇配料等簡單任務(wù)，不僅可以提高他們的動手能力，還能讓學(xué)習(xí)變得更有趣。日常中多關(guān)注孩子的興趣點，通過興趣引導(dǎo)激發(fā)學(xué)習(xí)動力。
4. 行為異常
許多自閉癥孩子會表現(xiàn)出特定的行為習(xí)慣，比如喜歡獨處或?qū)δ承┦澄镞^于執(zhí)著。面包可以成為連接他們與外界的一種媒介。例如，可以讓孩子嘗試不同種類的面包，逐步引導(dǎo)他們接受更多種類的食物，從而幫助他們拓展認(rèn)知范圍。在過程中，家長要注意觀察孩子的行為反應(yīng)，適當(dāng)鼓勵他們嘗試新事物。如果孩子對某些行為表現(xiàn)出特別的執(zhí)著，例如只吃某一種類型的面包，可以通過逐步引入其他類似的食物，幫助他們慢慢適應(yīng)更多的選擇。
性格孤僻與情緒不穩(wěn)定
自閉癥孩子可能表現(xiàn)出性格內(nèi)向、不愿意社交或情緒波動較大的特點。面包可以用作一種社交工具，例如邀請孩子與家人或朋友一起動手制作面包，在輕松的氛圍中增進互動，鼓勵他們表達想法。情緒不穩(wěn)定時，家長可以嘗試通過面包制作活動讓孩子專注于一個具體的任務(wù)，從而幫助他們緩解緊張情緒。
嘗試專業(yè)治療與支持
如果孩子的認(rèn)知缺陷和行為問題較為嚴(yán)重，建議家長盡早帶孩子到醫(yī)院的精神心理科進行專業(yè)評估。通過行為量表、腦電圖等檢查，可以更全面地了解孩子的情況。根據(jù)評估結(jié)果，醫(yī)生可能會建議行為治療、認(rèn)知訓(xùn)練或其他干預(yù)措施，幫助孩子逐步改善認(rèn)知能力和社交技能。
溫馨提醒
家長在日常中可以通過一些簡單的互動，比如與孩子一起探索食物、游戲和學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助他們逐步提升認(rèn)知能力和情緒穩(wěn)定性。在家庭中給予足夠的關(guān)注和陪伴，結(jié)合專業(yè)的治療與指導(dǎo)，自閉癥孩子的成長之路會更加順暢。用愛和耐心搭建一個包容的環(huán)境，他們也能更好地認(rèn)識世界。
