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        抽動(dòng)癥是多巴胺分泌過多引起的嗎?

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        問題描述:
        抽動(dòng)癥是多巴胺分泌過多引起的嗎?

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        魏碧荷
        魏碧荷 臨汾市人民醫(yī)院 主任醫(yī)師
        童多動(dòng)癥又稱注重力缺陷多動(dòng)阻礙(ADHD),歸屬于一類常見的孩子行為異常疾病。這類患兒的智力正?;蚧A(chǔ)正常,但學(xué)習(xí)、行為及心情方面有缺陷,重要出現(xiàn)為注重力不集中,注意短暫,運(yùn)動(dòng)過量,心情易激動(dòng),學(xué)習(xí)成績廣泛較差,在家庭及學(xué)校均難與人相處,平常生活中經(jīng)常使家長和教師感苦惱。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有病發(fā)的病癥,肯定要去正規(guī)的醫(yī)院門診按時(shí)就診。

        其它精選問題

        推薦 自閉癥孩子聲音訓(xùn)練

        自閉癥兒童常常會(huì)面臨聲音異常的挑戰(zhàn),這可能會(huì)影響他們的日常交流和生活質(zhì)量。通過一些有效的聲音訓(xùn)練方法,家長可以幫助孩子緩解這些不適癥狀。比如,多與孩子交流、適時(shí)給予鼓勵(lì)、進(jìn)行放松訓(xùn)練和改善生活環(huán)境等方法都可以發(fā)揮作用。這些方法不僅有助于改善孩子的聲音問題,還能促進(jìn)他們的社交能力和自信心。 1、多講話:家長可以通過與孩子多交流,幫助他們改善語言表達(dá)能力。鼓勵(lì)孩子用清晰的語言表達(dá)自己,而不是含糊不清地說話。通過不斷的互動(dòng),孩子可以逐漸對(duì)交流產(chǎn)生興趣,這也是緩解自閉癥癥狀的一種有效方式。就像我們學(xué)習(xí)任何新技能一樣,反復(fù)的練習(xí)和正向的反饋是關(guān)鍵。 2、適當(dāng)鼓勵(lì):孩子在完成某些行為時(shí),家長可以給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),這不僅能增加孩子的自信心,還能讓他們感受到成就感。比如,孩子努力嘗試發(fā)聲或進(jìn)行交流時(shí),給予一些小獎(jiǎng)勵(lì)可以讓他們感受到努力的價(jià)值。這種鼓勵(lì)機(jī)制就像是在給孩子的成長之路上點(diǎn)亮了一盞盞燈,指引他們前行。 3、適當(dāng)放松訓(xùn)練:在安靜的環(huán)境中進(jìn)行放松訓(xùn)練,可以幫助孩子緩解焦慮和緊張。家長可以帶孩子到公園或者一個(gè)安靜的房間,通過輕柔的動(dòng)作和聲音,幫助孩子學(xué)會(huì)放松。放松訓(xùn)練不僅能改善孩子的情緒狀態(tài),還能促進(jìn)他們的身心健康。就像我們?cè)趬毫Υ蟮臅r(shí)候需要放松一樣,孩子們也需要這樣的機(jī)會(huì)。 4、改變環(huán)境:為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔的生活環(huán)境也非常重要。嘈雜的環(huán)境可能會(huì)加重自閉癥兒童的癥狀,家長應(yīng)該盡量減少孩子接觸到過于喧鬧的場(chǎng)所。一個(gè)安靜的環(huán)境就像是孩子心靈的避風(fēng)港,讓他們能夠在其中找到安全感。 自閉癥是一種常見的心理障礙,通常表現(xiàn)為社交障礙、語言發(fā)育遲緩等。男孩更容易受到影響。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有異常表現(xiàn),應(yīng)及時(shí)就醫(yī),并在專業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行治療和干預(yù)。通過科學(xué)的訓(xùn)練和支持,孩子們能夠在聲音和其他方面取得進(jìn)步,過上更好的生活。希望這些建議能為有需要的家庭帶來幫助和啟發(fā)。

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