王志新
中日友好醫(yī)院
主任醫(yī)師
自閉癥孩子在上小學(xué)時，通常會面臨一些挑戰(zhàn)。他們可能會在學(xué)校表現(xiàn)不佳，主要因為自閉癥可能導(dǎo)致人際交往障礙、語言交流困難、興趣范圍狹窄以及刻板行為等問題。如果家長注意到這些表現(xiàn)，建議盡早帶孩子到醫(yī)院精神心理科進(jìn)行診斷和治療。通過專業(yè)的干預(yù)和支持，許多自閉癥兒童可以在學(xué)校環(huán)境中取得進(jìn)步。
1、人際交往障礙：自閉癥兒童在人際交往方面可能表現(xiàn)出明顯的障礙。他們可能會回避目光接觸，不喜歡被擁抱或撫摸，難以分清親疏關(guān)系，甚至在受到關(guān)愛時也不表現(xiàn)出愉悅感。這種交往障礙是自閉癥的核心特征之一，同時也可能受到感覺敏感和內(nèi)心封閉的影響。幫助孩子改善人際交往能力，可以通過社交技能訓(xùn)練和家庭支持來實現(xiàn)。
2、語言交流障礙：語言交流困難是自閉癥兒童的另一個常見表現(xiàn)。他們的語言可能顯得單調(diào)、刻板，交流時動作可能顯得笨拙。對于這些孩子，語言治療師可以幫助他們發(fā)展更豐富的語言能力和交流技巧，這對于他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和社交都非常重要。
3、興趣范圍狹窄和刻板行為：自閉癥兒童常常表現(xiàn)出興趣狹窄和重復(fù)行為，比如反復(fù)進(jìn)行某項活動或操作。這種行為可能影響他們適應(yīng)學(xué)校的多樣化課程和活動。采用行為治療可以幫助他們拓展興趣范圍，并減少刻板行為，從而更好地融入學(xué)校生活。
4、其他表現(xiàn)：情緒不穩(wěn)定也是自閉癥兒童常見的問題，可能表現(xiàn)為過度激動、易怒或自笑等。還有可能出現(xiàn)驚厥發(fā)作等癥狀。對于這些情況，心理治療和藥物治療可能是有效的干預(yù)措施。家長應(yīng)在專業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)下，為孩子選擇合適的治療方案。
如果您的孩子有類似表現(xiàn)，盡早尋求專業(yè)幫助是非常重要的。通過早期干預(yù)和持續(xù)支持，自閉癥兒童可以在學(xué)校和生活中獲得更好的發(fā)展。家長也可以通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識，積極參與到孩子的康復(fù)過程中，為他們創(chuàng)造一個支持性的成長環(huán)境。
