徐建威
山東大學(xué)齊魯醫(yī)院
副主任醫(yī)師
自閉癥孩子的強(qiáng)化物通常是指在治療過程中用來增強(qiáng)或改善某些行為的手段。自閉癥兒童可能會(huì)表現(xiàn)出刻板行為、重復(fù)行為、人際關(guān)系障礙以及興趣范圍狹窄等特征。家長可以通過有針對(duì)性的行為干預(yù)，幫助孩子更好地適應(yīng)生活。
1、刻板行為：自閉癥孩子可能對(duì)某些事物表現(xiàn)出過度的興趣，甚至?xí)纯垢淖?。家長可以在專業(yè)人士的指導(dǎo)下，通過重復(fù)訓(xùn)練來緩解這些行為，比如通過拍手或跺腳的方式來分散注意力。
2、重復(fù)行為：孩子可能會(huì)反復(fù)進(jìn)行某些動(dòng)作，如反復(fù)擺放物品。家長可以通過引導(dǎo)，幫助孩子用其他方式來表達(dá)或糾正這些行為。比如，通過游戲或互動(dòng)，讓孩子逐漸減少對(duì)重復(fù)行為的依賴。
3、人際關(guān)系障礙：自閉癥孩子往往不愿意與他人進(jìn)行眼神接觸或身體交流。家長應(yīng)多陪伴孩子，創(chuàng)造輕松的交流環(huán)境，讓孩子感受到安全和被理解。通過逐步的社交練習(xí)，幫助孩子建立和恢復(fù)人際關(guān)系。
4、興趣范圍狹窄：這些孩子的興趣可能非常有限，對(duì)其他事物缺乏興趣。家長可以通過帶孩子參與不同的活動(dòng)，擴(kuò)展他們的興趣范圍。重要的是，避免責(zé)罵，以免對(duì)孩子的心理造成負(fù)面影響。
5、情緒異常：自閉癥孩子可能會(huì)表現(xiàn)出過度焦慮、情緒低落或煩躁。家長應(yīng)及時(shí)與孩子溝通，幫助他們調(diào)節(jié)情緒，并建立健康的社會(huì)關(guān)系。必要時(shí)，可以尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助。
如果孩子已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的自閉癥癥狀，及時(shí)就醫(yī)是非常重要的。醫(yī)生可能會(huì)建議使用藥物，如利培酮片或阿立哌唑片等進(jìn)行治療。同時(shí)，家長應(yīng)在日常生活中多與孩子互動(dòng)，帶他們參與戶外活動(dòng)，以促進(jìn)他們的身心健康。通過這些努力，孩子有望在生活中獲得更好的支持和發(fā)展。
