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五個(gè)月寶寶長(zhǎng)了三顆牙，基本上算正常的。寶寶的牙齒分為乳牙和恒牙兩種，乳牙一般在四個(gè)月到十個(gè)月開(kāi)始萌出，有的孩子出牙一次出一顆，有的孩子一次就出兩顆，所以每個(gè)孩子具體的差異是比較大的，這和孩子的遺傳體質(zhì)還有營(yíng)養(yǎng)狀況都有關(guān)系。所以這個(gè)孩子如果五個(gè)月就出了三顆牙，時(shí)間在四個(gè)月之后，基本上視為正常的，只需要在出牙之后注意口腔衛(wèi)生就可以了，可以用干凈的紗布蘸淡鹽水，和著溫水，對(duì)牙齒的里外進(jìn)行一定的擦拭，包括口腔，讓孩子從小有一副好的乳牙，對(duì)孩子的消化功能是有保障的，從而保障了生長(zhǎng)發(fā)育在源頭的器官。但也有的孩子會(huì)在四個(gè)月之前出牙，實(shí)際上四個(gè)月之前一般是馬牙，那不是真正的牙齒，只是家長(zhǎng)看起來(lái)像牙齒，也是在牙齦上有個(gè)白色的白點(diǎn)，這個(gè)都在胎內(nèi)就已經(jīng)形成，不算牙齒，所以總體來(lái)說(shuō)，如果確定是四個(gè)月之后萌出的三顆牙，五個(gè)月孩子出現(xiàn)三顆牙是正常的，不用特殊處理。

孩子斷奶的時(shí)間，也就是在兒科學(xué)上比較推薦的一個(gè)時(shí)間段，一歲到一歲半也就是12~18個(gè)月，這時(shí)候是斷奶相對(duì)來(lái)說(shuō)比較合適的時(shí)機(jī)。往往對(duì)于斷奶的時(shí)間，還要根據(jù)孩子的具體情況和媽媽的具體情況來(lái)綜合進(jìn)行考慮。如果這個(gè)媽媽是一個(gè)職場(chǎng)媽媽?zhuān)习啾容^早，而且孩子在逐漸的添加輔食以后，輔食添加吃的也比較的好，這種情況下，實(shí)際上斷奶的時(shí)間就可以稍微的提前一些，像10個(gè)月開(kāi)始就可以逐漸的訓(xùn)練斷奶了。如果要是這個(gè)孩子吃飯很一般，也就是說(shuō)對(duì)母親的母乳比較的依賴，另外媽媽工作的壓力也不是特別的大，這時(shí)候斷奶的時(shí)間，實(shí)際上可以稍微的往后延一下，也就是說(shuō)到一歲半，這時(shí)候再斷奶也是可以的。現(xiàn)在還有一種觀念，就是叫自然離乳，尤其是當(dāng)奶粉出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題之后，也有的專(zhuān)家建議孩子自然離乳，他什么時(shí)候不想吃了，這時(shí)候再給他進(jìn)行斷奶，這些都是常用的一些說(shuō)法。但是比較推薦的，從孩子整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的一個(gè)特點(diǎn)和情況來(lái)說(shuō)，一般是在12個(gè)月到18個(gè)月，也就是說(shuō)一歲到一歲半，這個(gè)時(shí)間斷奶是比較合適的。斷奶大家還要注意考慮季節(jié)的問(wèn)題，一般來(lái)說(shuō)斷奶的時(shí)間，盡量要選在春秋季節(jié)氣溫比較合適的時(shí)候，這時(shí)候孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)適應(yīng)起來(lái)也會(huì)好一點(diǎn)。另外要看孩子的狀態(tài)，最近孩子身體比較弱又生病了，這時(shí)候斷奶的時(shí)間就可以稍微的往后延一些，這個(gè)問(wèn)題一定要靈活對(duì)待。

寶寶兩歲了還不會(huì)說(shuō)話，首先考慮的是寶寶體質(zhì)過(guò)于虛弱，身體各項(xiàng)機(jī)能發(fā)育較緩慢，尤其是語(yǔ)言系統(tǒng)發(fā)育較為落后，就會(huì)出現(xiàn)比其他寶寶說(shuō)話晚的情況，這種情況建議家長(zhǎng)與寶寶多進(jìn)行交流即可；其次也可能是由于寶寶患有聽(tīng)力障礙，或者是智力障礙，更容易使寶寶出現(xiàn)不會(huì)說(shuō)話的情況；或者是寶寶患有口腔功能障礙，例如限定性的權(quán)利，舌系帶過(guò)短，以及口腔肌肉運(yùn)動(dòng)控制異常等情況，也會(huì)出現(xiàn)不會(huì)說(shuō)話的現(xiàn)象；但也不排除可能是寶寶患有腦癱等病癥，更容易引起損傷寶寶的語(yǔ)言中樞神經(jīng)，出現(xiàn)不說(shuō)話的情況。

生長(zhǎng)發(fā)育遲緩并不一定是智力的低下。往往智力低下的孩子，會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)發(fā)育的遲緩，但生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的孩子，不一定就是有這種智力的低下。生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，它包含幾個(gè)方面，包括體格運(yùn)動(dòng)體格生長(zhǎng)發(fā)育的遲緩，還包括神經(jīng)精神運(yùn)動(dòng)方面的遲緩，另外還包括性發(fā)育的遲緩，所以生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，實(shí)際上是一個(gè)比較大、比較籠統(tǒng)的概念。而對(duì)于這種智力的低下，它則局限在一個(gè)什么方面呢？就是局限在智能的發(fā)育這一塊上，所以說(shuō)對(duì)于這兩個(gè)問(wèn)題，你不能把它畫(huà)為一個(gè)等號(hào)。即便孩子出現(xiàn)了智能發(fā)育的遲緩，也就是說(shuō)相對(duì)來(lái)說(shuō)，他的智力與同年齡同性別的孩子相比是偏下了，這時(shí)候我們也要進(jìn)行一個(gè)積極的原因分析，另外這種智能發(fā)育的遲緩，達(dá)到了一個(gè)什么的程度。根據(jù)這個(gè)原因的判斷，制定一個(gè)比較積極的干預(yù)方案，所以一定不能認(rèn)為，生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，他就是智力低下。

嬰兒發(fā)育遲緩，是指嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程較同齡兒童比，出現(xiàn)明顯的速度緩慢甚至發(fā)育順序不正常等情況。如果我們發(fā)現(xiàn)三個(gè)月的寶寶出現(xiàn)了發(fā)育遲緩的情況。表現(xiàn)為：控制能力比較差，肢體過(guò)軟或者過(guò)硬、反應(yīng)遲鈍、體重不增、喂養(yǎng)困難，手握拳、不主動(dòng)伸手抓物等情況。這時(shí)首先需要查明原因，多數(shù)情況是與寶寶出生時(shí)直接缺氧有一定的關(guān)系，當(dāng)然也要考慮是不是其他疾病引起的，比如先天性的甲狀腺功能低下，苯丙酮尿癥等等。如果有這些疾病，需要及早的給寶寶進(jìn)行治療的，可使用一些特殊的奶粉，使用一些藥物進(jìn)行治療，治療的越早預(yù)后越好。如果排出的基礎(chǔ)疾病引起的就是單純的發(fā)育遲緩，那么問(wèn)題不大，只要慢慢的鍛煉孩子就可以了?？梢赃M(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的，平時(shí)注意多給孩子撫觸，可以促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育。