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        孩子的獨(dú)立性格越早培養(yǎng)越好

        學(xué)前教育編輯 博禾醫(yī)生
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        關(guān)鍵詞: #性格

        很多父母都覺得,小寶寶還不懂事,能做的事情也很少,要等到孩子大些才開始培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。事實(shí)并非如此。孩子可能不能自己做什么,但是獨(dú)立性的性格和意識應(yīng)該越早培養(yǎng)越好。

        獨(dú)立自主性是指在思考、想象和活動中,顯著不依賴、不跟隨他人,可以相對獨(dú)立地進(jìn)行活動。獨(dú)立自主是健康人格的表現(xiàn)之一,對孩子的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量、孩子成年后事業(yè)的成功和家庭生活的幸福有著非常重要的影響力。

        如果孩子一歲左右,可以進(jìn)行獨(dú)立自主性的培養(yǎng)。

        首先要正確認(rèn)識和了解孩子。你必須知道孩子在各個(gè)年齡階段普遍具備的各種能力。知道在什么年齡,孩子應(yīng)該做什么,可以放手讓孩子自己做,不依賴別人。你也需要知道你孩子的特殊性。知道你的孩子和其他孩子有什么區(qū)別,對于這些特別之處,必須相應(yīng)地進(jìn)行特別的教育。如果有的能力是你孩子的優(yōu)勢,你可以用更高的標(biāo)準(zhǔn)向他要求。如果你的孩子性敏感膽小,你應(yīng)該鼓勵他大膽嘗試。

        其次,在進(jìn)行孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)的時(shí)候,要做到:

        1、給予充分的活動自由

        孩子的獨(dú)立自主性是在獨(dú)立活動中產(chǎn)生和發(fā)展的,要培養(yǎng)獨(dú)立自主的孩子,就應(yīng)該為他提供獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的機(jī)會。

        2、與孩子建立親密的親子關(guān)系,讓孩子充分感受到你的愛。與他建立親密的父子關(guān)系,使他對你和周圍的事物有信賴感。獨(dú)立自主性的培養(yǎng),需要根據(jù)孩子的信任感和安全感。只有當(dāng)孩子們相信他遇到困難時(shí)一定會得到幫助,他才能大膽地探索外部和嘗試活動。因此,在兒童活動中,你應(yīng)該陪伴他,鼓勵他。

        3、循序漸進(jìn),不隨意批評

        獨(dú)立自主性的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程,需要循序漸進(jìn)。不要急于求成,對兒童發(fā)展提出過高、不合理的要求。因?yàn)楹⒆訒簳r(shí)沒有達(dá)到你的要求,所以橫加斥責(zé)請冷靜分析孩子沒有達(dá)到要求的原因,按科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量,然后制定相應(yīng)的調(diào)整戰(zhàn)略。

        孩子2歲是培養(yǎng)獨(dú)立自主的關(guān)鍵期,要好好把握。

        2歲左右,孩子獨(dú)立意識增強(qiáng),凡事堅(jiān)持自己做,拒絕他人幫助。這是兒童心理發(fā)展的第一個(gè)頑固期。家長正好可以因勢利導(dǎo),把握孩子這個(gè)時(shí)期印心理特點(diǎn),在保證孩子安全的前提下,放手讓孩子去做力所能及的事情,并適時(shí)地提供給他適當(dāng)?shù)膸椭?、指?dǎo)和贊美,讓孩子享受到成功的快樂。

        1、給孩子獨(dú)立自主的好榜樣,

        榜樣的力量是無限的。如果你自己到處依賴別人,什么都不能決定,什么都不能幫忙的人,不要指望孩子能獨(dú)立自主。你的一舉一動,還有你的品質(zhì),都是孩子模仿和學(xué)習(xí)的榜樣。所以,先從你自己獨(dú)立開始吧!

        2、創(chuàng)造安全的家庭生活環(huán)境

        家庭環(huán)境安全,同時(shí)教給孩子基本的安全常識,消除了擔(dān)心孩子受傷的憂慮,也不太限制孩子的活動,孩子的獨(dú)立自主發(fā)展獲得了機(jī)會和可能性。教給孩子基本的安全常識,讓孩子學(xué)會躲避危險(xiǎn),學(xué)會自我保護(hù)。讓孩子自由自在地玩耍和學(xué)習(xí),同時(shí)也不會受到不必要的危害,為孩子的獨(dú)立自主發(fā)展提供安全保障。

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