視力是一種有限的資源
節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約時間……類似的教誨,我們從小到大已經(jīng)聽過很多。大凡需要節(jié)約的東西,總因為它是有限的,無度揮霍終有枯竭的一天。那么,提倡節(jié)約用眼,是不是因為眼睛的資源也是有限的呢?
雖然引起近視的原因及其機理尚不十分清楚,但眼球生長發(fā)育期看近過度和近視的發(fā)生有明顯的因果關(guān)系,已被很多社會調(diào)查和動物實驗證實。以青少年課外閱讀時間<2小時的近視患者數(shù)作為參照,課外閱讀時間3小時的近視患者數(shù)是前者的2.1倍,4~5小時為3.2倍??梢娍唇^度是形成青少年近視眼的最主要的原因。早在1980年,一個名叫Wallman的外國學(xué)者,用雛雞實驗證明了雞的眼睛長期看近不看遠可形成高度近視,而既看近又看遠和長期只看遠的均未發(fā)生這種變化。后來,又有很多動物實驗也證明,長期看近是導(dǎo)致近視的主要原因。這些都說明,動物在生長發(fā)育期,眼睛看近的時間是一種有限的資源,如果消耗過度,眼球就會發(fā)生病理變化,出現(xiàn)近視。這就是提倡節(jié)約用眼的根本原因。
看近的時間越長越容易近視
很多青少年都有這樣的經(jīng)歷,長時間持續(xù)看電腦、電視,玩電子游戲,用不了多少天,視力就會急劇下降,出現(xiàn)近視;而那些能夠合理看遠調(diào)節(jié)和休息的,視力下降就很緩慢,或者不發(fā)生視力下降。這就像手電電池一樣,多次短時間使用,使用壽命較長;一次長時間持續(xù)使用,就會因為急性消耗而迅速耗竭。
如何節(jié)約用眼
(1)盡量控制每天累計看近的時間,最好不要超過6小時。
(2)盡可能選擇聽來替代閱讀,以減輕眼睛的近看負(fù)荷。
(3)教室光線要明亮,桌面、黑板不要反光過強,左右兩側(cè)都應(yīng)有窗戶,且窗戶不要太高、太小,以坐在教室任何位置都能看到窗外為宜,并定期調(diào)換坐位。
(4)孩子在家的書桌應(yīng)放在無遮擋物的窗前,臺燈應(yīng)放在左前方,光線要柔和,如為白熾燈,最好為25~40W,位置以不直接照射眼睛為宜。
(5)操作電腦時,電腦屏幕為35厘米的,眼睛與電腦的距離不應(yīng)少于60厘米;電腦屏幕為38厘米的,眼睛與其的距離不應(yīng)少于70厘米,且姿勢要端正。
(6)改變游戲方式,盡量少玩需要長時間近看的電腦游戲?,F(xiàn)代城市兒童游戲方式多以室內(nèi)自娛式為主,如個人玩玩具、游戲機,看電腦、電視等,很少有機會脫離視近環(huán)境。家長及老師應(yīng)鼓勵孩子改變游戲方式,多做室外活動。
(7)注意改變飲食習(xí)慣,提倡營養(yǎng)搭配,避免鉻、鈣等微量元素缺乏。
(8)近視眼在擇偶時,還應(yīng)盡量避免雙方都是高度近視的情況,以降低下一代近視的發(fā)生幾率。
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