多動癥的表現(xiàn)有什么
多動癥的表現(xiàn)是非常多的,比如神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙,情緒不穩(wěn)、易激惹沖動、注意障礙、活動過度、學習困難等,都是多動癥的表現(xiàn),建議及早的采取措施去應對,這樣才可以改善多動癥的情況,家人的督促和陪伴也是非常重要的,要多鼓勵和勸導。
有了多動癥這種疾病對于學校生活、家庭生活或者是工作上都會造成很大的影響,這種疾病會讓患者不能持續(xù)性的工作,學習困難,而且會影響心理,產(chǎn)生自卑的情緒。得了多動癥的人無論是在家里還是外面,與別人相處都特別困難。那么多動癥的表現(xiàn)有什么?
1、沖動性
情緒不穩(wěn)定,易沖動、任性、自我控制能力差。易受外界刺激而過度興奮,易受挫折。不考慮后果的行為,當危險或破壞性的行為發(fā)生時,教訓是事后學不到的。
2. 神經(jīng)發(fā)育障礙
大約一半的患者可以看到神經(jīng)系統(tǒng)的軟體征,如快速旋轉、不協(xié)調、共濟失調、不能走直線、閉著眼睛站立困難、手指鼻子測試陽性、精細運動不動。有些可能有視覺運動障礙、空間位置感知障礙等。
3.注意力障礙
注意力障礙是本病的主要表現(xiàn)之一。注意力障礙會使注意力減少,被動注意增加。主要表現(xiàn)為注意力不集中,上課無法集中精神,易受環(huán)境干擾和分心。注意力的對象經(jīng)常從一項活動轉移到另一項活動,不能集中精力做作業(yè),不能玩耍,不能粗心大意。經(jīng)常半途而廢或頻繁改變。做作業(yè)拖延,作業(yè)時間明顯延長。
4、活動過度
過度活躍是另一個常見的主要癥狀。表現(xiàn)為明顯活動增加,過度不安靜,來回跑動或小動作不斷,不能安靜地坐在教室里,經(jīng)常在座位上扭來扭去,或站起來,嚴重時離開座位走動,或擅自離開教室。多說話,吵鬧,打斷,搗亂,影響課堂紀律,以引起注意。喜歡玩危險的游戲,經(jīng)常丟東西。
5、學習困難
主要表現(xiàn)為學習成績不高。多動癥病人的智力正常或接近正常,學習困難的原因與注意力不集中和多動癥有關。學習困難的時間取決于智力和多動癥的嚴重程度?;加袊乐刈⒁馊毕荻鄤诱系K的兒童在早期可能存在學習困難。智力水平越高,多動癥的形式越輕,只有在初中學習困難。
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