張楠
濟南市中心醫(yī)院
主任醫(yī)師
目前，常見的智力障礙的檢查方法主要有兩種，遺傳學檢查和智力檢測。其中，遺傳學檢查有助于確定基因異常、染色體異常所致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不良、畸形、遺傳性代謝缺陷等，特別是代謝缺陷。智力檢測主要指學齡期的在校學生，在同年齡的同班學生對比下，智力缺陷很容易顯露出來而為老師發(fā)現(xiàn)，但家長有時因為種種原因不承認自己的孩子有問題，最后也會需要醫(yī)生來進行一定的判斷，但是醫(yī)生不能根據(jù)臨床表現(xiàn)判斷時，也要做智力測驗。智力障礙的概念智力障礙又稱智力缺陷，一般指的是由于大腦受到器質(zhì)性的損害或是由于腦發(fā)育不完全從而造成認識活動的持續(xù)障礙以及整個心理活動的障礙一、實驗室檢查實驗室檢查包括血、尿、腦、脊液生化檢查、頭顱X線及CT檢查、腦血管造影、腦電圖、誘發(fā)電位、聽力測定、染色體分析、垂體、甲狀腺、性腺、腎上腺功能測定、病毒（如巨細胞病毒、風疹病毒）、原蟲（如弓形體）及抗體檢查等。二、神經(jīng)精神檢查三、智力測驗和行為判定輕度MR多用智力測驗，重度以上MR采用智力測驗方法往往有困難，必須依靠行為評定量表，而評定量表對鑒別輕度MR時，又不及智力測驗可靠。
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