劉奇英
臨汾市人民醫(yī)院
主任醫(yī)師
自閉癥，也被稱為孤獨(dú)癥，是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，通常表現(xiàn)為社會交往、溝通能力的障礙，以及興趣狹窄和行為刻板等特征。對于自閉癥孩子來說，3到6歲是一個(gè)非常重要的關(guān)鍵期。在這個(gè)時(shí)期，孩子的社交和語言能力可能會出現(xiàn)明顯的變化和發(fā)展。抓住這個(gè)關(guān)鍵期進(jìn)行早期干預(yù)和支持是非常重要的。
1、社會交往障礙：在3歲之前，自閉癥孩子可能在社會交往方面表現(xiàn)得相對正常，比如對父母的呼喚有反應(yīng)。然而，隨著年齡的增長，他們的社會交往能力可能會逐漸退化，對外界的刺激表現(xiàn)出較低的興趣。這種變化可能會讓父母感到困惑和擔(dān)憂。早期的社交技能訓(xùn)練和支持可以幫助孩子改善這方面的能力。
2、溝通障礙：在語言發(fā)展方面，自閉癥孩子在3歲之前可能能夠進(jìn)行簡單的交流，但在此之后，語言發(fā)育可能會出現(xiàn)滯后，語言理解能力也可能受損，導(dǎo)致他們不能主動與他人交流。這時(shí)候，語言治療和溝通技巧的訓(xùn)練顯得尤為重要，可以幫助孩子更好地表達(dá)自己。
3、興趣狹窄和行為方式刻板：對于自閉癥孩子來說，3歲之前他們可能對玩具或其他物品沒有特別的興趣，但在3歲之后，他們可能會對某些物品表現(xiàn)出極大的興趣，并且會反復(fù)進(jìn)行某些刻板的行為動作。家長可以通過引導(dǎo)和豐富孩子的活動來幫助他們拓寬興趣范圍。
4、其他方面：雖然自閉癥孩子的智力水平通常正?；蚪咏＃行┖⒆涌赡軙橛芯癜l(fā)育遲緩或癲癇發(fā)作等情況。定期的醫(yī)學(xué)檢查和專業(yè)評估是必要的。
對于確診為自閉癥的孩子，家長應(yīng)盡早尋求專業(yè)幫助，帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行詳細(xì)的評估和診斷。在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，同時(shí)給予孩子足夠的關(guān)愛和陪伴，這些措施都有助于改善他們的癥狀。通過早期的干預(yù)和持續(xù)的支持，很多自閉癥孩子能夠在社交和溝通能力上取得顯著的進(jìn)步。對于家長來說，理解和接受孩子的獨(dú)特性，并積極參與到他們的成長過程中，是幫助他們更好地適應(yīng)社會的重要一步。
