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        自檢家庭教育中的八個(gè)缺陷
        
            
        
              
              少兒期編輯
              博禾醫(yī)生
              
        
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              關(guān)鍵詞：
                            #缺陷
                          
        
                      
        

          
          
                    
        
            
        1、相互之間抱怨
        孩子出了難題，夫婦相互之間抱怨，家長(zhǎng)教師相互之間抱怨，乃至抱怨孩子。成千上萬案例證實(shí)：父母是決策孩子運(yùn)勢(shì)最重要的人。在我們能抱怨著“孩子文化教育，我的責(zé)任。我更改了，孩子一定會(huì)更改”的心態(tài)去思索，你能發(fā)現(xiàn)問題好解決了。你能自身操控局勢(shì)。
        2、約束性信息內(nèi)容過多
        大家發(fā)覺，家長(zhǎng)對(duì)孩子用得數(shù)最多的字是“不”字。例如：不可以、不好、不能等語言表達(dá)。這種帶“不”字的指令仿佛很多一成不變束縛著孩子的觀念和個(gè)人行為。依據(jù)調(diào)研，初中學(xué)生中有34%的學(xué)員想出走，2個(gè)初一男孩子扒火車出走，一周后，的身上的錢花完了，當(dāng)父母尋找她們時(shí)，認(rèn)為她們一定很想回家，想不到，有人說假如撿到可以賣的物品，還想回家。中小學(xué)生擁有自身的觀念，不會(huì)再像玩偶一樣任人擺布，她們規(guī)定被重視。
        大人有時(shí)候確實(shí)很蠻橫無理，平常大家不給孩子思索和挑選的機(jī)遇，孩子沒有獲得鍛練。做事時(shí)，大家大人又說孩子這不好，那不對(duì)。為何如今的孩子能力較差？由于沒有鍛練機(jī)遇。給孩子試著犯錯(cuò)誤的機(jī)遇，讓孩子有取得成功的感受，讓他們自己發(fā)展。
        3、生青春期叛逆的三個(gè)要素：批評(píng)、絮叨、較為
        有一些家長(zhǎng)問，為何孩子跟媽媽對(duì)著干？有的媽媽為一件小事絮叨不停，得理不饒人，引古論今。絮叨批評(píng)比不上去做，聞過則喜己所不欲，自身做不到不必規(guī)定孩子。此外，孩子最抵觸的便是父母一直拿他人與他較為。
        4、四過分：過分的愛、過分照顧、過分干預(yù)、過分嚴(yán)格
        過分的愛，早已使孩子不明白什么叫做愛，什么是關(guān)心，什么叫謝謝。過分照顧使孩子失去單獨(dú)生存力，會(huì)干的媽媽塑造出不可以干的孩子。過分嚴(yán)格促使孩子的人格特質(zhì)歪曲?！澳阍偬咦闱蚓颓袛嗄愕耐龋∧阏姹磕阍趺幢炔簧蟿e人？別人考試能臨考三名，你為什么不可以？期末考試不上前十名我也切斷你的腿?？傊闶俏倚闹猩?，打死了也沒事兒┉┉”這句話是被自身親生父母孩子擊敗的媽媽在臨終前對(duì)孩子說的話，恰好是這種話促使一個(gè)17歲的優(yōu)秀生拿出錘頭砸向了媽媽。
        5、親子溝通移位
        主仆關(guān)系的關(guān)聯(lián)、領(lǐng)導(dǎo)干部與被領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)聯(lián)、警員和罪犯的關(guān)聯(lián)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展合作伙伴的關(guān)聯(lián)、把孩子當(dāng)做私有權(quán)等，而較為適合孩子發(fā)展的親子溝通應(yīng)該是哪些的呢？父母應(yīng)該是孩子的良師益友、真心朋友和電池充電家用電器。
        6、缺乏童真
        孩子為什么不與你說句心里話？由于很多盆友使用量大人的直尺量孩子。你沒了解他，他自然不容易與你說句心里話。想一想如果我們10歲或17歲，大家會(huì)如何做？
        7、只問成績(jī)
        家長(zhǎng)最頭痛的便是孩子不想上學(xué)，怎么才能讓孩子愛讀書？由于學(xué)習(xí)培訓(xùn)有痛楚，因此不想上學(xué)。假如學(xué)習(xí)培訓(xùn)有開心，就愛讀書。
        我們要把他的心激發(fā)起來，讓學(xué)習(xí)培訓(xùn)有驅(qū)動(dòng)力和開心。學(xué)習(xí)動(dòng)力來自于：信心、總體目標(biāo)、興趣愛好、喜好、求知欲、被認(rèn)可、被稱贊、取得成功的感受、使命感這些。因此家長(zhǎng)理應(yīng)好充電頭的人物角色，很多心理學(xué)家和心理學(xué)專家發(fā)覺，大部分興趣愛好、喜好造成的緣故是對(duì)某一事兒的滿足感，而滿足感的造成來源于被毫無疑問、被賞析。
        8、忽略思想教育和身心健康
        有多大的胸襟做多少的事兒，不僅要塑造孩子的自學(xué)能力，品行和身心健康更好些，它是隨著孩子一生的要素。如今的孩子耐挫力差，一點(diǎn)瑣事便會(huì)產(chǎn)生暴力傾向。因而家長(zhǎng)對(duì)孩子不必忽略了為人處事的文化教育，例如，良好的習(xí)慣的塑造和人格特質(zhì)營造等內(nèi)容。 
        
          
        
          
          
          
                    
          
          

                  
        
                
        
          
        
            延伸閱讀
          
        
          
        
            











          
        
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